19965438+1月0-65438+1月0996高
1996年1月——1997年9月李翠平
1997年9月-2000年1月徐立華
2000年1月至2002年2月，李文利
2002年2月至2006年4月高
2006年4月——2065438+2003年3月王秘書:楊輝。
2013月——唐梅秘書:馬紅(壹)1984年1月——19911月0日。
1，領導班子成員
1984年1月，張任航四校校長，範燕池任書記，高任副校長。魯為指導辦公室主任；趙蘭英擔任大隊輔導員；李振仲、劉興年先後擔任後勤總監。
2.學校的規模和發展
截至1985，學校有21個班，學生825人，教職工60余人。
當時西航四校原有的校舍條件很不完備。教學樓只有現行的教學中樓和教學北樓。師生的廁所是露天旱廁，草地是陸地。下雨時，學生們不能鍛煉。為了改善教學條件，嚴友順校長主持在北教學樓後面修建了平房。13校門以南門面房建成，學生廁所建成。
為了改善學校建築的外觀，自1986以來，張校長帶領全體師生進行了校容校貌的整治。通過師生不計辛苦和報酬的努力，學校發生了很大的變化:學校的綠化面積大大增加，增加了學校花壇；建校草原的主席臺；校門北面搭建了師生自行車棚，整個學校變得井然有序。
1984，學校被評為“文明禮貌月先進單位”；
1985被授予西航公司“先進黨支部”。
1985年4月，鄭秀華老師獲得未央區和Xi語文教學第壹名。
1988年，參加學校第壹批職稱評審的31名教師被評為小學教育高級職稱。
1989期間，全廠掀起了捐款助學的熱潮。廠裏的工人捐了款，廠裏給學生定制了課桌椅，大大改善了師生的學習條件。其中全校教師捐款11165438元。
1989 12.8，省教育廳對該校九年義務教育進行了驗收。
21，990年6月，學校被Xi教委和Xi體委聯合授予“Xi體育傳統項目學校”。
教師培訓方面，加強基本功訓練，教師專業素質不斷提高，教學質量不斷提升，在年度區小學統考中排名第壹；學生課外活動豐富多彩，許多學生在省、市、區各級各類學科競賽中獲獎，其中王華獲得陜西省第壹名，全國微機競賽第壹名。1985年，六年級學生參加未央區作文競賽，獲得團體第壹名，全區數學競賽第二名；1986，參加未央區小學生團體操比賽獲第二名。學校文體活動逐漸形成特色。
(2)1991 1月-1996 1月
1，領導班子成員
校長高，副校長陸、、、擔任教導主任，先後擔任大隊輔導員，劉興年、高擔任總務主任。
2.學校的規模和發展
學校發展到1991年，27個班，118名學生。有83名教員。
隨著公司供暖設施的建設，1990上半年完成了校園供暖建設，告別了學校自燒供暖的歷史；拆除了學校原有的自行車棚，修建了校門北側二樓教學樓和操場西南角二樓，不斷加強和完善院系和辦公室建設。
1993年3月，學校被未央區教育局授予“實施義務小學教育”先進學校；
65438-0994學校在“國際家庭年”被中共宣傳部、教育部、國家教委授予“優秀家長學校”稱號。
近年來，學校的教育、教學、教育管理等各方面都達到了較高的水平。全區實行的等級統考能保持全區前三；德育特色逐步形成，少先隊工作成績突出。黨支部、少先隊、工會多次被區有關部門授予“先進單位(組織)”稱號；體育成績突出，1990參加未央區第壹屆中小學田徑運動會，獲得小學組冠軍，參加未央區中小學田徑運動會，獲得團體第二名。此外，許多學生通過參加市區兩級小學生學科競賽獲獎。
Xi安航教培中心為所轄四所小學開展了三年體育競賽、三年書畫競賽、三年合唱競賽，極大地促進了學生的藝術和身體素質，學校連年保持四所小學第壹名。學校的藝術教育成效顯著，特色明顯。
(3)1月1996-9月1997
1，領導班子成員
李翠平，總裁兼黨支部書記；李又蘭是副校長，馬宏同誌是教導主任。總務辦公室壹直由高負責；趙蘭英是少先隊的總輔導員。
2.學校的規模和發展
學校發展到1997時，有27個班，1200多名學生。到1997年初，學校按照Xi教育局的要求關閉了學前班。此後，隨著Xi安北郊城市化進程的加快和辦學水平的不斷提高，學校進入了良性發展期。
1996期間，學校教職工約76人，多為中學教師或高中生。在此之前，師資結構比較單壹，主要從廠裏的員工中抽調，經過西航工學院教師班的培訓後來學校任教。從1996開始，學校逐步放開師範學校教師招聘，充實教師隊伍。
繼續加強教師專業素質的培訓；學生活動豐富多彩，學校在社區內外都有很好的口碑。
3、辦學條件和設施建設
1996，學校對操場進行了平整硬化，學生操場得到了改善。
1997年初，學校對校門北側的二層小樓和教學北樓進行了改造，學校各部門和辦公室基本齊全。
1997上半年學校拆除了石東墻，由西航公司和學校共同出資，在五龍堂買了28棟兩層的房子作為辦公室和教室。
(4)1997年9月-2000年1月
1，領導班子成員
學校校長和黨支部書記是三校原校長徐立華；李又蘭是副校長，馬宏同誌是教導主任。總務辦公室壹直由高負責；李啟華是少先隊總輔導員。
2.學校的規模和發展
學校基本上有22個班，1200多名學生。學校教職工約63人，大部分是初中或高中畢業生；壹些老師開始註重學歷；學校重視教師的業務學習，發放業務學習筆記本，定期檢查。教師主動學習已經成為壹種習慣。學校還將蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》發放給每位教師，教師的專業素質不斷提高。
從1998年開始，學校申請了“小學生主體性發展實驗”的研究課題，充分發揮了學生的主體參與意識和小組合作學習方式，極大地改變了固有的教學模式。
學校在國旗下確認誓言:我是Xi安航四中的學生，我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我要誠實，勇敢，勤奮，健康。
3、辦學條件和設施建設
操場又平整了，教學樓之間的小院用水泥硬化了；對校舍進行了大規模改造，教學樓內外粉刷壹新。
鑒於學校現代化教學設備嚴重不足，學校投資建設了無盤工作站微機室，建立了電教室、教師備課室和校園電視臺，為每個教室配備了29寸康佳彩電，完成了教學樓的閉路系統，將每個教室的黑板換成了磁性黑板。這些電教設備的投入在當時教培中心的四所小學中處於領先地位。
⑸2000年1月至2002年2月
1，領導班子成員
學校的校長和黨支部書記是西航第二中學的原書記李文利。李又蘭、馬洪先後擔任副校長，馬洪、韓偉同誌先後擔任指導辦公室主任。總務辦公室壹直由高負責；李啟華是少先隊的隊輔導員。
2.學校的規模和發展
這個階段是學校發展相對落後的時期。學校基本上有22個班，但是只有900多名學生，所以學校的發展處於低谷。學校大約有63名教職員工。
在師資培訓上，不斷創造教師觀摩學習的機會，加強教師電化教學方法和計算機操作的培訓；完善學校師德評價體系，穩定教師隊伍；在對學生的評價上，建立了單項獎和學生獎學金制度。
3、辦學條件和設施建設
2001暑假期間，學校投入資金硬化學校操場；
根據上級環保部門要求，學校原有鍋爐房被拆除，師生飲用水由電暖器供應。
(6)2002年2月至2006年4月
1，領導班子成員
校長兼支部書記:高，原壹中書記。
副總裁:馬紅
教導處主任:王菡薇小紅
學生處主任:韓偉
總務主任:高
團隊助理:李啟華
2.學校的規模和發展
在此期間，學校實現了跨越式發展。我們加大宣傳力度，開始大幅度增加招生人數。為了擴大招生，在校長的親自領導下，學校沿街、村裏發放學校招生傳單；為了方便周邊學生上學，學校為學生提供接送、用餐、住宿等服務。到2003年，馬家灣、北高陵、太華路、南龍首村、西朱宏路、東上水窯村基本都有學生，基本奠定了四校的招生格局，也為學校未來的發展奠定了基礎。貸款學生人數首次超過工廠學生人數。
2002年秋，開了壹個好頭:近300名新生入學，轉學生也大幅增加。在接下來的幾年裏，在校學生的增長速度壹直保持在較高的速度，其中2004年招收了400多名新生。每年要加壹兩節課。直到2005年，由於教室的限制，學校的發展規模逐漸穩定在35個班，學生約1.800人。
學校非常重視安全工作，成立了學生辦公室，全面負責學生安全、學生食堂、接送車輛等工作。
3、辦學條件和設施建設
2002年，投資110000元修建了學校大門，並由著名作家賈平凹題寫校名。建有“小橋流水”景區壹角；利用學校大樓的走廊，5438年6月+10月投入1萬多元完成了學校藝術走廊。投資1，000元打造校園音樂鈴聲；投資建設藝術活動室:藝術活動室、藝術展室、音樂教室、舞蹈教室等。石南圍欄拆除，設置欄桿美化。
學生喝了純凈水；修繕學生宿舍；開了學校食堂；中午給學生買了休息床和被褥。
2003年7月18，接收原北航壹校部分學校產品，成功接收15老師，230余名學生。拆除學校大門以南的門面房；新的教學西樓；粉刷了北教學樓；校門重修；建成了舞蹈教室和近200平方米的多功能廳；所有辦公室都配備了電腦；調整了辦公室，完善了系室建設，使學校系室達到了28間；校園局域網初步建成，各教室、辦公室布線到位；為新的壹年級教室配備電腦；更換學生桌椅610多套；更換辦公桌椅80余套，改善教師辦公條件，教學硬件基本達到市級壹流水平。校園裏發生了巨大的變化。
2004年，投資30多萬元，為學校操場鋪設了人工草坪；繼續增加低年級教室的計算機設備；
2005年，我們投資37萬元建設了校園局域網，升級了老機房的硬件，建設了壹個60座的機房。
4、辦學層次和特色
高自2002年分管學校工作以來，依托西航、教培中心、未央區教育局的領導和支持，充分發揮廣大教職工的積極性，深化素質教育，學校的辦學水平和教學質量實現了跨越式發展:
高校長剛到學校時，就感受到了四校發展面臨的嚴峻形勢:周邊學校發展迅速，學校硬件條件相對薄弱落後，及時提出了學校必須趕超的發展思路。上壹個臺階，創壹所名校，成了當時師生的共同心願。
學校確立了新的辦學指導思想:以課程改革為突破口，以團隊建設為基石，全面貫徹教育方針，實施素質教育，促進學生全面發展。
學校理念:尊重個性，和諧發展。
辦學目標:依托企業，面向社會，服務社區，創辦名校。
培養目標:身心健康，快樂成長。
學校制定了壹個可行的五年發展計劃。2002年，立足學校藝術教育優勢，以創建未央區藝術教育特色學校為起點，啟動了壹年夯實基礎、三年鞏固特色、五年建成現代化學校、實現跨越式發展的發展目標。
2002年5月被未央區教育局授予“素質教育特色學校”；
2003年，盡管突如其來的非典沖擊，四校全體教師克服各種困難，利用暑假完成了學校圖書、檔案、系室建設等大量工作。
2003年2月2日，65438，學校通過Xi教育局授予的“藝術教育特色學校”驗收。專家表示，這四所學校都很優秀，在全市錄取的20多所學校中，學校排名第三。
12 18，專家組對Xi教育局督導評估和壹流小學驗收的四所學校給予了高度評價:歷史不長，但發展迅速，脫穎而出，是壹所好學校。該校在當年被錄取的四所小學中排名第壹。2004年2月19日，“Xi安第壹小學”授牌儀式在學校舉行。這樣的成績和評價，極大地鼓舞了全體師生再創輝煌的信心。
2004年3月10日，學校順利通過Xi“紅十字示範校”驗收。
2004年，學校順利通過陜西省藝術教育特色學校驗收；並在未央區教育局辦學水平評估中獲得最高分，在未央區小學督導評估中獲得第壹名。
2004年被國家國防工業辦公室系統授予“外語教學實驗學校”；“國防工業辦公室紅旗大隊”；Xi安“紅旗大隊”稱號；
2004年9月，學校與高陵縣桑家中心小學結對幫扶。此後兩年，學校本著“互學互助，* * *進步，* * *輝煌”的原則，繼續加強與桑加中心小學的校際交流與聯系，在學校管理、創建特色、師資培訓、校本教研、提高辦學效益等方面給予指導，取得了很大成效。
2005年被陜西省國防工業辦公室系統授予“未成年人思想道德建設先進學校”；王、尤獲評優秀班主任；
2005年，學校向未央區和Xi教育局提交了創建省級示範小學的申請和自查報告。延期是因為未央區教育局當時沒有把學校推廣列入計劃。
2005年，作為未央區新課改實驗示範學校，學校被省教育廳調查。
2006年初，學校制定了新的五年發展規劃，並於3月1日再次向上級提交了創建省級示範小學的申請。
2003年，學校數學教研組被評為國防工業辦公室系統先進教研組；
2004年，學校語文教研組被評為國防工業辦公室系統先進教研組；
2005年，學校六年級教研組被評為全國國防工業辦公室系統先進教研組；
2004年、2005年、2006年，學校連續三年被評為國防工業辦公室系統先進學校；
國防工業辦公室系統的先進教師和教育工作者是:
、王祥林、劉、張琳、王曉紅
2003年7月，學校先後編輯出版了《學校制度文集》、《教師教學隨筆》、《教師隨筆隨筆》。出版了兩卷學生作業本《天真無邪無國界》；出版校本教材《美國文學鑒賞》；
2004年，《航空通識教育》雜誌四期封面介紹了學校的方方面面。2005年6月5438-10月，特色學校在學校藝術教育方面的先進經驗發表在《航空通識教育協會信息通訊》上。
2006年6月，管帶領的班級被評為省先進集體。
2003年6月，五年級三班被評為市中小學“先進集體”，王老師被評為“優秀班主任”。周瑞宇和孫被航空教育培訓中心授予2003年度“優秀雛鷹”稱號。
(7)2006年4月至今
1，領導班子成員
校長:王，原第二中學校長。
註:楊輝，原三校德育校長。
副總裁:馬紅
指導辦公室主任:王曉紅、武衛東。
學生處主任:韓偉
總務主任:高
大隊輔導員:林雷
2.學校的規模和發展
隨著北方城市城市化的進壹步發展和外來人口的急劇增加，來上學的學生越來越多，校舍嚴重飽和。鑒於上述情況，學校對在校學生人數進行了適當控制，學生人數在2006年初的基礎上略有增加，達到1840左右；教職工97人(其中外聘和返聘教師9人)。
3、辦學條件和設施建設
2006年暑假，學校對老教學樓的窗戶、護欄、走廊進行了改造。新增更新學生桌椅100多套。
重視校園文化建設:學校建立了以“誠信、進取、輕松、成功”為主題的校園文化，在學生中征集“宋慶娃娃”主題形象。
“中華傳統美德”主題長廊經過精心策劃制作，分為誠信、愛國等十個章節。既強化了鼓勵和警示的教育作用，又體現了學校經典閱讀的校本特色，營造了濃郁的書香人文氛圍。在班級文化建設中，設立了班級名片、藝術角和“輕松讀書吧”。
學校的面貌發生了巨大的變化。
4、辦學層次和特色
學校確立了“以校為本，創特色”的管理理念，確定了“目標管理、激勵管理、情感管理、動態管理、制度管理、民主管理”的評價體系。
以2006年晉升陜西省示範小學為契機，學校工作全面提升了學校管理、德育、校本教研、素質教育水平。在認真自查的基礎上，我再次明確了辦學理念:
辦學目標:以人為本，尊重個性和諧發展
發展目標:近期目標是2006年晉升為省級示範小學；
遠期目標是堅持內涵式發展，爭創現代化名校。
校風:尊重民主、和諧、安全
教學風格:真誠、博學、友愛、啟發
學習風格:禮貌、音樂和學習的合作創新
校訓:做好小事，成就大事。做好今天，成就明天。
2006年，學校先後被授予“國防工業辦公系統先進學校”；“Xi教學先進學校”；陜西省“關愛成長行動——黨史教育和民族精神宣傳教育活動先進單位”。王校長被授予“關心農村教育好校長”稱號；王校長、、楊輝書記、馬紅副校長榮獲“關心少先隊工作好校長”稱號。
在全體師生的共同努力下，學校於2006年2月6日順利通過省級示範小學驗收。壹所學校的辦學特色不可能壹蹴而就。經過多年的積累，Xi安航四校的教育教學呈現出四個明顯的特點:
1，教職員工
八九十年代，學校在教師隊伍建設中，註重不斷提高教師的教育教學基本功。教師的綜合素質可以通過兩招，講座、上課、全程評價、學科水平測試、教師基本素質培訓來提高。學校目前主要以創建學習型組織為重點，不斷推動教師向智能化、復合型、科研型轉變。學校通過多年的積累，造就了壹支職業道德好、理論水平高、學術造詣深、專業技能精的現代化教師隊伍。
學校有89名教職員工。平均年齡32歲；高級教師60人；占教師總數的67%，教師學歷達100%，大專以上學歷80人，其中本科學歷41人；* * *省、市、區級骨幹教師和學校學科帶頭人25人，占專任教師的28%，其中中青年教師占88%。
通過鼓勵教師積極參與教改實驗、繼續教育、崗前培訓和向教師學習，學校幫助教師樹立了終身學習的理念。通過教學研究、交流、分析和討論，使教師的整體水平保持在較高水平。
2.道德教育的特征
多年來，四校的德育工作以學生的培養為主，培養了壹大批品學兼優的好學生。根據青少年思想政治工作的要求和未成年人思想道德建設的教育要求，學校以“行為養成、三講兩練、民族精神、八榮八恥”為德育主線，充分發揮學校德育優勢，加強德育領導。我們把提高學生綜合素質作為學校德育的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育水平，增強德育實效。教會學生學會做人，學會知識，學會工作，學會生活，學會健身，努力推動本校素質教育的不斷發展。
(1)，德育基礎工作，重在常規，重在實效。
(1)、加強德育工作的領導，提高對德育工作的認識。
堅持完善兩個隊伍建設:德育領導隊伍和教師隊伍。
堅持和完善學校、家庭、社會兩個網絡體系；教師、家長、校外輔導員三位壹體
堅持三個基本建設:家長學校；心理咨詢；校園文化
(2)密切關註學生的常規教育，創新觀念，註重常規工作，幫助學生進行自我教育和自我完善。比如中隊輪流舉行升旗儀式，召開晨會、班會、主題班會，召開班會觀摩評比，開展衛生飄紅旗、雙文明班評比等。，充分發揮學生的主體性，進行自我教育。同時，大隊部有針對性地開展了低年級“自理能力競賽”、“盡早戴紅領巾”等豐富多彩的德育活動；中年級“學好交警手勢操，爭做路上的天使”“我給小樹做張名片”“烈士墓前緬懷先烈”；大四“法制教育講座”“我給弟妹上團隊課”等。全校活動包括:“讓教室的墻壁說話”、“故事大王挑戰大賽”、“兒童詩歌朗誦大賽”、“我能行——手工挑戰大賽”、“捐贈新書，共同進步”等系列教育活動。
(2)德育主題活動具有創新性和品牌性。
近年來，學校開展了豐富多彩的德育主題活動:紅領巾與榮耀同行，長征精神與我同成長，我是創造健康的先鋒，我和爺爺壹起升國旗，紀念抗戰中華復興，爭做文明市民，攜手走過寒冬，我與盲聾學生牽手，我與航空牽手。這些德育主題活動得到了師生、家長和各級領導的壹致好評，收到了良好的德育效果。中央政府、省市電視臺、報紙、網站等新聞媒體對這些活動進行了多次宣傳報道，產生了廣泛的社會影響。未央區教育局也多次舉辦該校德育現場交流，介紹我校德育工作的先進經驗。
在不斷創新的實踐中，學校德育工作不僅獲得了各級榮譽，學校領導還被評為省、市、區三級“關心和支持少先隊的好校長”、“關心下壹代的先進工作者”。先後湧現出壹大批優秀中隊輔導員和省市各級三好學生。
3.藝術特色
我校藝術教育的指導思想是:以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，註重個性發展和實踐體驗，讓學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。在大力推進素質教育的旗幟下，學校積極組織第二課堂活動，挖掘學生潛能，培養了壹大批德智體全面發展的優秀學生，為更高層次的學校輸送了大批體育、藝術類學生。
合唱:以壹曲《誰說女人不如男人》為學校文藝匯演保留曲目，多次參加省市文藝匯演並多次獲得壹等獎，參與陜西電視臺電視好時光的錄制和演出；校合唱團不斷推陳出新，會給各級比賽的觀眾留下深刻的印象。
管樂隊:雖然成立時間不長，但樂隊的高水平演出已多次參加各類演出，多次受邀參加中小學生敦山管音樂節，在區內外教育系統影響較大。
田徑隊:學生田徑隊多次以深遠的成績名列全區團體總分第壹；1985，未央區田徑運動會第二名；1987，未央區田徑運動會第壹名；並在Xi安航教培中心小學運動會上獲得冠軍。
足球隊:連續多年地區賽冠軍；1983年獲得Xi市小學生女子足球冠軍；1984、1985連續兩年獲得未央區男足第二名；1986，獲得Xi市小學足球第壹名；1989年，學校在市男子足球比賽中獲得亞軍，並代表陜西省小學生參加了在青島舉辦的“青春蓓蕾杯”。
女籃:1985年至1993年，學校女籃多次參加省、市、區比賽，成績優異。1985未央區第壹名；
此外，學校在乒乓球、射擊等項目上，在上世紀80年代，代表了未央區該項目的最高水平。
4.科學研究的特點
學校的教學科研工作從“基礎、興趣、個性”為主線的改革實驗入手，先後擔任“小學生主體性發展實驗”、“大成全韻識字”、“新課改實驗”、“創新教育與實踐”等課題。
2004年，結合新課改，學校開始了以校本教研、校本課程、校本培訓為主要內容的新探索，開展了“專家指導、同伴互助、自我反思”三個層次的教研活動，師生們受益匪淺！
2006年1月，我校申請參加陜西省教育學會“十壹五”教研項目:小學生經典閱讀內容與方法研究。本課題源於我校校本課程的開發。通過三年的實踐，主要解決兩個問題:壹是選擇適合學生閱讀的五萬字左右的經典著作(選自經史子集、唐詩宋詞、蒙古語讀物)。二是找到適合小學生朗讀的科學方法。
2006年6月，學校還申請並參與了Xi安教育學會的“小課題”研究。目前有81教師參與研究，課題72個。
紮實有效的教研活動取得了豐碩的成果。教師發表論文和獲獎論文水平高、數量多；繼2003年我校數學教師、於思靜、成功編著《三至六年級奧數叢書》後，2006年9月，教學主任王曉紅、於思靜、語文教師吳、、等教師編著《語文與數字叢書》，在全國正式出版發行。英語教師湯慧敏還參與了陜西旅遊版小學英語教材的編寫。
沒有付出，就沒有收獲。在30多年的孕育和積累中，Xi安航四校錘煉了壹支高素質的教師隊伍，培養了壹大批品學兼優的“宋慶學生”，總結出壹套獨具特色的辦學經驗。目前，四所學校校園環境優雅，硬件設施先進，教育教學質量穩步提高。贏得了家長的信任和社會的認可，多次受到省、市、區的獎勵和表彰。基礎教育示範基地的地位正在形成。四校全體人員將壹如既往地積極探索，開拓進取，把四校辦得更好。