小學教育的“壹”本科課程有哪些？
主菜:
教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理健康與心理咨詢、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析與應用數學。
以及小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社
小學教育的“壹”本科課程有哪些？
主菜:
教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理健康與心理咨詢、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析與應用數學。
以及小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與道德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。
(1)教育管理專業小學延伸閱讀訓練要求:
擁護中國的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業；努力學習馬列主義、* *思想、* *理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義，學會用這些觀點分析問題、解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。
能力要求:
掌握本專業的基礎理論、知識和技能；知識面廣，文化素養高；了解現代人文社會科學和科技發展的新成果。
小學教育專業是什麽？
其綜合素質概括為壹個核心、兩個層次、六種能力、十二項基本功。即以師德為核心發展教育，使學生達到本科水平的學術水平和小學教師的專業水平，具備教育教學、組織管理、活動指導、教研、學習和發展的能力，具備說、寫、算、創、教、用、寫、演、唱、跳、畫、練十二項基本技能，這就是小學教育專業。培訓對象:主要是具有中等師範學歷和壹定教育教學經驗的在職小學教師。培養目標:達到高等師範院校小學教育專業學位，提高質量水平。小學教育系是現有的本科專業，即小學教育專業。是2001教育部批準的在培養50多年小學教師基礎上新增的本科專業。也是遼寧省試點實驗專業，是教師教育體系的重要組成部分。小學教育專業在辦學層次上定位於本科層次，使學生達到本科層次的學術素養；在培養方向上，定位於學校教育方向，讓學生具備小學教師的專業素質；在服務定位上，旨在服務當地基礎教育，為本地區及周邊地區培養人才。學制四年，授予教育學學士學位。
(3)小學教育本科的就業前景如何？
壹般來說，師範學校的畢業生比較多。每個人都應該去考試，把專業做好，找工作應該沒問題。我就是這麽專業的。
本科小學教育專業只能當小學老師嗎？就業前景如何？
可以，因為專業是小學教育。除非當地急需中學教師，又沒有合適人選，當然這種情況不太可能。就業不錯，現在很多地區都缺老師。
“吳”小學教師的本科專業是教育管理。他們可以考建造師嗎？
每個省的規定都有些不同。在河南省，工程或工程經濟類專業中專畢業需要兩年才能考上二級建造師，壹級建造師需要工程或工程經濟類專業畢業六年，或者本科畢業四年。如果妳的專業不符合，可以找中介給妳報名。需要說明的是，妳通過考試拿到證書後，需要走動。如果妳在施工部門有關系，最好找壹家掛靠公司幫妳解決註冊問題。我是鄭州建造師培訓機構的導師。
魯電大小學教育專業的本科生都在學什麽課程？
電大小學教育專業本科課程:
近代史；
馬克思主義基本原理
英語(2)
心理健康和心理咨詢
課程與教、答、學理論
發展與教育心理學
中外教育簡史
中小學教育管理
比較教育
小學藝術教育
現代教育的測量與評價
中小學教師的信息技術
學校管理心理學
教學設計
道德教育原則
教育社會學
學習心理學
教育哲學
自考小學教育專業的本科教材有哪些？
1 3708中國近現代史綱要2中國近現代史綱要王順生
李傑高等教育出版社，2008
2 3709馬克思主義基本原理概論4馬克思主義基本原理概論魏興華
趙嘉祥武漢大學出版社，2008
3 0015英語(二)14大學英語自學教程(壹、二)高遠高等教育出版社1998版
4 0458中小學教育管理學4中小學教育管理學何華東師範大學出版社2000年版
5 0464中外教育簡史6中外教育簡史劉德華廣東高等教育出版社1999版。
6 0465心理健康與心理咨詢4心理健康與心理咨詢何遼寧大學出版社1999版
7 0466發展與教育心理學6發展與教育心理學沈德利遼寧大學出版社1999版
8 0467課程與教學論6課程與教學論鐘啟泉
張華廣東高等教育出版社1999版
9 0472比較教育學4比較教育學王英傑廣東高等教育出版社1999版
10 0542文學概論(二)6文學概論王缺人民教育出版社，2003。
11 3329小學語文教學研究5小學語文課程理念與實踐黃廣西師範大學出版社，2003年。
12 3330小學數學教學研究5小學數學專題研究李星雲東吳大學出版社2001版。
13 6230小學美術教育5美術教育郭生建教育科學出版社2001版
14 6231現代教育測量與評價5教育測量與評價黃華東師範大學出版社，2002。
6999畢業論文0
學分76
加0405教育原理6教育原理劉海民中國人民大學出版社1999版。
0407小學教育心理學5小學教育心理學張誌光中國人民大學出版社2001版
巴大學本科有小學教育專業嗎？
本科有小學教育專業。
小學教育專業培養德智體全面發展，在教育(語文、數學、英語)、小學教師、教育科研、各級教育行政人員及其他教育工作者中具有相對較高的高等教育權利理論素養和較強的實際工作能力。
學生主要學習小學相關學科的基礎理論和知識，接受兒童教育技能的基本訓練，掌握教育、教學、科研和管理的基本能力。
(8)教育管理專業小學延伸閱讀:
初等教育專業主幹課程:
1，核心課程
教育學、心理學、教育心理學、發展心理學、中外教育簡史、教育政策法規、比較教育、班級管理、教育研究方法、基礎教育課程改革與發展、現代教育技術教育等。
2.實踐和培訓
在學校開展教師英語口語、中國書法、課件設計與制作、小學語文課程與教學理論、小學數學課程與教學理論、小學英語課程與教學理論、小學德育理論、科學教育概論、微格教學等實踐訓練。在各類小學和小學生課外輔導培訓機構實習。
“九”小學教育本科，學什麽課程？
主菜
教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理健康與心理咨詢、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論；
數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與道德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。
(9)教育管理專業小學延伸閱讀:
初等教育專業知識和技能
1，掌握本專業的基礎理論、基礎知識和基本技能；
2.知識面廣，文化素養高；
3.了解現代人文社會；
4.科學技術發展的新成就；
5.具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，了解教育教學規律；
6.具有運用教育理論和先進教育教學方法實施素質教育的能力，初步的教育教學研究能力，從事小學教師職業的自我發展能力；
7.具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。
就業方向:
方向1:教師
相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，給人歸屬感。
學校分為公立學校和私立學校。公立學校的老師工作壓力小，工作穩定，福利好。因為編制，是國家發工資，退休養老會更有保障，適合那些喜歡過安穩日子的朋友。
私立學校非常重視教學質量和學生成績，會對進入學校的學生和老師進行選拔。工作中，學校經常對教師的教學進行督導，督促教師提高教學質量。所以相比公立學校，私立學校老師的工作壓力會更大。但是在私立學校，老師在教學上有更多的自由，有機會嘗試壹些新穎的教學方法。
私立學校雖然福利不高，但是工資比公立學校的老師高很多。此外，壹些民辦學校也開始為在校教師建立福利養老制度，為教師提供更好的保障。
壹般來說，公立學校和私立學校各有利弊。雖然公立學校的工作穩定，但是從長遠來看，那些想在教師崗位上有所作為的小夥伴的職業發展還是比較緩慢的。
雖然現階段私立學校的福利待遇不如公立學校，但整體上在向更完善的方向發展。不得不說，私立學校更看重教師的教學能力，能夠提供壹些自由的教學空間，更有利於教師的專業發展。建議朋友們根據自己的追求和實際情況來選擇。
方向二:編輯、文案、策劃。
除了當老師，還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃。
文案主要負責管理公司微信、微博等新媒體，收集整理媒體軟文、廣告資料，撰寫公司設計項目文案、宣傳推廣文案等。這類工作需要良好的文字功底，較強的主題策劃能力，良好的團隊合作精神，強烈的責任感和敬業精神。
現在很多行業都在向互聯網發展，編輯策劃也從傳統的紙媒發展到了線上。自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢，用戶表達的個性化需求成為編輯和文案的重要目標。
所以建議想從事編輯策劃工作的朋友，要順應互聯網的大潮，優先考慮網站編輯和新媒體策劃。
方向3:行政和後勤工作。
如果暫時做不了老師，可以選擇高級學校做行政後勤工作。小學教育專業在處理學生相關工作方面有專業優勢，也適合行政和後勤崗位。
行政後勤這個崗位，可以同時準備教師資格證和編制考試，等考試通過了，就可以成為編制裏的老師了。
“接”小學教育專業是專科還是本科
現在大部分都是本科生(除了少數)。
因為學校招聘的時候，起點是本科以上。
如果讀的是專科學歷，函授取得的本科專業不在小學招考範圍內。
因為招聘的時候妳看的是原來的學歷，也就是妳剛剛得到的學歷是什麽。