生命並沒有結束
三舅其實不是親的，和媽媽同村同姓同輩份而已，自家排行老三，媽媽便讓我喊他三舅。
第壹次來北京打工，我家就成了的他的落腳點。第壹次見他時是在假期，印象特別深刻，五十多歲的樣子，身材雖很高大，但和土不土洋不洋的小平頭、賊亮亮細瞇瞇的小眼睛有些不大搭調，穿著還算體面，可黑黃黑黃的皮膚散發出的汗臭味或是泥土味或是火車廂味實在讓我望而卻步、聞而息鼻。礙於面子而且又聽媽媽說姥爺在老家時都是他給照顧的，我便到客廳禮節性地打個招呼就匆匆回到了自己的臥室，打招呼也沒有喊他三舅，就是笑壹下而已。
在臥室裏仍然聽得見他和爸爸的高談闊論，其實也沒有什麽，無非是農田耕種都是機械化了，閑不住想來城裏找點事做，自己什麽活都幹得，能吃苦類的自報家門，因嗓門大，聲音震得房子都有回聲，我只得用高談闊論來形容了。
壹起吃午飯的時候他還在滔滔不絕地說現在農村可好了，誠摯地邀請爸爸媽媽和我有時間去農村玩去，我暗想著：農村好幹嗎自己還跑到城市裏來呢！吃飯間聽他壹個勁地喊爸爸、媽媽分別是“姐夫”、“姐姐”，我心生納悶，小聲問媽媽才知道他還不到四十歲。真有些出乎我的意料。
可也從他的話裏得之，他有壹個和我年齡相仿的女兒，也在老家讀書，而且成績非常好，言談間還可見他的喜悅。當著我的面說別的女孩好，我自是沒有心情聽了，本也就沒說幾句話，匆匆吃完就回自己臥室了。
下午出去他就在壹個工地上找到了活，爸爸勸他多考慮幾家，先在我家住著，不急著上班，他不肯，說活還可以，能做，而且壹個月上滿工壹千呢！晚上他就帶著鋪蓋要去工地，媽媽挽留他在家裏住，他憨厚地笑笑，說自己身上臟，在工地上住好些，媽媽嫌他見外，我聽見了倒覺得他這壹點倒是直爽、實在。
於是就這樣算是安頓下來了，也就真的壹個月沒有見他來過。
又見他便是拿了好多禮物過來，穿著剛洗的衣服，頭發和胡須都剛剛理過，身上也好像用香皂剛剛泡過，還散發著那種淡淡的香皂的味。禮物中有我壹件是讓我有些吃驚的mp3，他壹邊解釋壹邊又出示了另外壹個壹模壹樣的，說鄉下女兒肯定喜歡，現在城裏孩子流行聽這個，就買了兩個，壹個給我，壹個寄回家去。我不知該說什麽好，我雖已有壹個，但這可是別人送的呢，我當然高興地收下了，他也很開心，爸爸媽媽只得替我向他連連說謝謝。然而我沒有想他每天十二小時的工壹個月才掙壹千元錢的辛苦。這是後來想到的，但卻已經晚了。
因為壹開學，我就把他忘記了，mp3雖然聽著，但只記得裏面的旋律，去沒有細品他旋律裏面的三舅的血汗和真誠！
就在昨天，我們都去了他的工地，但是是向他訣別，不過最後壹面是無緣再見的了，因為他——我的三舅的面部已模糊的無法辨認了，加班加點的做工的三舅從工地上高高的塔吊下面摔了下來，摔得讓我的心異常的疼痛，讓我的那個還不知道的表妹的心也會異常的疼痛，因為他送的mp3壹直是掛在心的位置。
我再叫的壹聲三舅，恐是他永遠無法聽見了，但我相信他將徹底活在我的心中,他的"生命並沒有結束"!
懷念並沒有結束
愈是感覺到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同裏的生活。
以前，我家住在壹個小胡同裏，那胡同兒裏有很多人家，而且每家之間都離的很近，當時甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現在卻是我最酸楚的常常的懷念。
早上，每當我還在與周公的女兒約會時，就會被後排早起的人給吵醒“呀！大哥，這麽早就出去啊！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，這是幹什麽去啊？”“我這不有點事，出去壹下！”就這樣的話壹早晨能聽到好幾十遍。
中午，想睡會午覺，補上早晨的損失，可剛剛躺下，後排的人們又開起了茶會，談的不亦樂乎，小到張三李四，大到國家主席，沒有什麽不能成為他們的談資。
晚上，即使已經入睡了，卻還能突然被誰壹聲大嗓門吵醒，可能只是因為不知是誰家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。
半年前，我們搬了家，到了壹個完全陌生的環境，誰都不認識，沒有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過了兩個禮拜，心裏覺得很美。
但是，心裏忽然覺得空落落似的，突然回想起以前的壹些事情，說真的，有些聲音壹旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。
比如，誰家電表要是快沒錢了，外邊就會不止壹次的敲窗戶提醒妳快沒錢了，催著妳趕快去買電，這種聲音對於突然因斷電而來不及保存文檔的我來說是多麽的珍貴。
每當那家人做了什麽好吃的東西，就會滿院子飄香，當然，東夾壹筷子，西夾壹筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會大方的把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給妳，直到確信妳也能擁有這套獨特的烹飪技術為止，這種絮叨對於貪吃的我的壹家人來說是多麽的珍貴。
那天，走在路上，忽然，碰上壹個以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個地方了，使我更加地懷念那裏的生活了。
其實，懷念也是壹種向往。真的，無論到了哪裏，我們都應該去締造這和諧的愛的生活！
考試並沒有結束
這是壹家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報名的就有近百號人，經過了反復四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個——小穎和小白。
最後的考試是即興演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經常主持文藝節目，登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜壹碟？小白人長得文靜，不愛張揚的樣子，但既然都爭到這個份上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的PK大戰。
好戲開場了。
按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了現場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那麽清脆，可內容條理清楚，態度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。
終於公布分數了，小穎以壹分的優勢勝出，現場再次響起雷鳴般的掌聲。
兩位選手前後走出考場，哎？誰家的小孩在走廊裏哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油？說什麽心臟不好，怕受不了現場的刺激。小白則蹲下身，壹邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，壹邊耐心的詢問著。
小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什麽手續需要辦理？迎接她的，是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試並沒有結束。”，老師指了指那個已經在小白懷裏停止了哭泣的孩子，“最後壹道題就在那裏，可惜，妳的這道題沒能及格。”老師頓了頓，接著說：“壹個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外部的豪言壯語，而是內心的自然流露。很遺憾的告訴妳：今天的勝者是小白。”
“什麽？考試並沒有結束！”小穎驚訝的長大了嘴巴。然後，掏出了壹方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。
點評：
這是壹篇精巧的小小說。作者象壹個出色的導演，構思獨具匠心，語言如行雲流水，從開頭營造出緊張氣氛起，壹步步設懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結尾。簡直是把讀者“玩弄於股掌之上”，讀來讓人拍案叫絕！文中的兩個主要人物——小白和小穎（是否故意諧音呢？似敗未敗、似贏未贏？），壹主壹賓，互為陪襯，有揚有抑，暗藏褒貶。細節的描繪也頗為獨到，比如兩次寫到的“紙巾”：後者為己，前者為人，明朗了文章的主題。
生命，並沒有結束
思想的長青樹
壹九三六年十月十九日上午五時二十五分，壹個偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠閉上了眼睛。然而——七十多年過去了，他的音容笑貌依然時常出現在人們眼前，人們無時無刻不沐浴在他思想的光輝裏，無時無刻不會感受到他的存在。
他壹生戰鬥不息，以筆為槍，不倦的向舊勢力發出挑戰；他伏首甘為孺子牛，對青年人總是無私的呵護。人們誦讀他的著作時時常感到驚悚，因為在作品裏人物的身上經常發現自己的影子。它象皮鞭壹樣考問著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來”，教人慚愧，催人自新。
詩人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心裏，他代表了民族魂！
他就是魯迅。
科學的不落星
他是壹位億萬富翁，更是壹位傑出的發明家。他把自己的壹生都貢獻給了人類科學事業，光專利就取得了255種，而且還在身後留下遺囑，把財產全部獻給科學事業，用來獎勵後人。
於是，每年的12月10日，這個偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡樸而隆重的頒獎儀式，獎勵在過去壹年裏全世界在人類物理、化學、醫學、文學及和平事業上取得巨大成就的人，獎金的數額非常豐厚。
他就是諾貝爾。
無名的捐獻者
他是個普普通通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。
十二歲的他不幸身患絕癥，將不久於人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻給需要它的患者，“這樣我就還能時刻看到妳，媽媽”，他這樣說服自己的媽媽。
媽媽流著淚答應了他的要求。
小男孩平靜的走了，壹個幸運者卻因此得以重見光明。
生命，沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著壹個個不滅的傳奇。
點評：
作者選取了三個有代表性的人物和他們的感人事跡——有文學家，有科學家；有中國的，有外國的；有著名的，有普通的——從中歸納出自己的觀點：“生命沒有高低貴*之分，它們以各自不同的方式演繹著壹個個不滅的傳奇”，同時照應了題目。值得稱道的不止是作者選材的得當，還有他對材料的掌握程度，如確切的時間和數字引用，表明了作者在平常積累上下了紮實的功夫。
修行並沒有結束
唐僧師徒四人歷盡九九八十壹難，終於取回真經，修成正果。回到長安以後，皇帝給他們接風洗塵，順便論功行賞，沒想到卻在慶功宴會上發生了爭執，因為他們都想要爭個頭功。
孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼裏掏出金箍棒，晃壹晃長三丈，往地下壹戳，急赤白臉的道“俺只問壹句，壹路降妖捉怪，數誰功勞大！”壹副舍我其誰的架勢。
豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴裏的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險探路，沒有功勞還沒有苦勞嗎？再說，妳們誰沒有吃過我化的齋飯？辦事不能不講良心！”
沙和尚向來不愛多言多語，他走到中間，默默地脫下上衣，展示肩頭上厚厚的老繭——事實勝於雄辯。
三個人不約而同的不目光投向了唐僧：“師傅，妳總得說句公道話啊！”
唐僧閉著眼，似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧，只是不停的撚動手裏的念珠，過了好久才慢慢說道：“徒兒們都不要爭了，取經成功都是為師我領導有方啊！”
孫悟空壹聽，氣得從坐位上壹蹦三丈高，把頭上的吊燈碰得直晃。
豬八戒壹聽，把剛吃到嘴裏的美味又吐到地上：“我呸！有壹只蒼蠅……”
沙和尚壹聽，臉色鐵青，把上衣慢慢穿上，坐在那裏壹言不發。
大廳上壹時變得鴉雀無聲，四個人妳看看我，我看看妳，都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。宴會仿佛變成了追悼會。
皇帝獨自喝幹了壹杯酒，又獨自滿上，然後哈哈大笑，搖身壹變顯出原形，卻原來是如來佛祖化身。
“剛才只不過是對妳們的壹次考驗，算是第八十二難。妳們面對困難的時候能夠同仇敵愾壹往無前，為什麽面對這壹點小小的榮譽就爭成這樣？看來修行並沒有結束，並且永遠不會結束，妳們還需努力啊！”說吧，騰空而去。
師徒四人頓時都呆在那裏，個個羞愧難當。
點評：
這是壹篇根據古典文學名著改編的故事，作者活學活用，構思巧妙離奇又不失真，頗具創造性。文章通過唐僧師徒四人取經回來爭功的表現，來說明“修行永無止境”的道理。文章最出彩的地方是對師徒四人各自的直接描寫，無論語言、行動、還是神態，都既符合原著中的人物的性格特點，又有所發揮，簡直是活靈活現。寫白龍馬用閑筆，寫如來佛用曲筆，筆法靈活多變，整文讀來既讓人忍俊不禁，又發人深省。
2009天津中考滿分作文 自擬題目，副標題為“致甜甜同學的壹封信”。
試題呈現
當代社會人們精神壓力普遍增加。據新浪網、人民論壇網最近的壹項調查，有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”，中小學生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學的壹封求助信。信的主要內容如下：
我是壹名女生，小學成績較好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中後，學習壓力加大，成績急劇下滑。上課開始無法集中註意力，要麽胡思亂想，要麽打瞌睡，極少交作業。知道這樣不好，但是我控制不住自己。後來壹想到要來學校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學不進去，便討厭學習，討厭學校的壹切。想要放棄學業，但是又害怕父母傷心，矛盾極了！
甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中，妳或妳的同學有類似的經歷和感受嗎？妳又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請妳根據下面要求寫壹篇作文，對甜甜進行勸解。
要求：①自擬題目，副標題為“致甜甜同學的壹封信”。②請妳與她真誠的交流，不要作空洞的道理，要聯系現實生活和自己的經歷。③字數不少於600字。④註意書信的格式，署名統壹用“壹個關心妳的同學”，不要出現與妳相關的人名、校名和地名。
滿分作文1：
我想要去流浪
——致甜甜同學的壹封信
甜甜同學：
妳好！看見妳的這封信，第壹感覺就是“我找到壹個夥伴，壹個敢讓我說出心裏話的夥伴”！這些話不能說給爸爸媽媽，因為他們聽不懂，而妳壹定能讀懂……
我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
著壹身破舊的牛仔服，騎壹匹瘦弱的馬，懷抱壹把舊吉它。沒有方向，沒有目標，有的
只是壹種浪子情懷，壹種別樣的個性，壹種淡淡的叛逆。
在鋼筋水泥的叢林裏，發達的社會中生活著孤僻的新人類，競爭、挑戰、精英無休止的響在妳的耳邊，只要分數，不要友情，只要名次，不要真誠……我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風而去．在與自然的對話中，做回真實的自己。
誰說“少年不識愁滋味”。君不見，考前幾日，無論往日如何談笑風生，看淡壹切，此時都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”。考後的排名把人分成三六九等。這份酸楚是無法言表的。我想要去流浪，不必擔心成功與失敗，尋找壹份難得的歡樂。
我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠離現代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護這片無垠的空曠。傾聽壹段古老的傳說，讓心潮再次澎湃。
我想去亞馬遜。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁，去體味那份原始的寧靜，看看美麗而又可怕的食人魚。曾經夢中追尋的壹切如今都可以壹壹實現。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。
在流浪人的詞典裏，沒有寂寞，沒有孤獨。什麽都可以想，什麽都可以不想。可以躺在沙攤上看旭日東升、夕陽西下，可以在漆黑的曠野裏狂奔。不必壓抑自己的感情。對著蒼穹發泄自己的壹切，那種快意是無法表達的。自然——永遠是妳最忠實的朋友。
在流浪人眼裏，天永遠是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的。
我想要去流浪，沒有太多的理由，只是壹種心情。
甜甜同學，妳能和我壹道去嗎？盼望妳的回音。
壹個關心妳的同學
2009年6月15日
發展等級
語言流利，句式優美，意境恬雅是本文最大的特點。“我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。”“在流浪人眼裏，天永遠是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的。”這些語句的描寫給了文章詩意般的靈魂，使讀者讀來朗朗上口，毫不生澀，給人壹種心靈上的甜美享受。
滿分作文2：
痛苦也是壹筆財富
——致甜甜同學的壹封信
甜甜同學：
妳好！作為同齡人，我非常理解妳的心情和處境，但作為生活的挑戰者，我必須給妳壹個忠告：珍惜妳的痛苦，他是妳明天的財富。
種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經過痛苦的訓練，體育健兒就沒有了領獎臺上的快樂；不經過痛苦的跋涉，登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過痛苦的磨煉，生命的火花才會閃光發亮。甜甜同學，痛苦實在是人生的壹筆財富!就看妳有沒有目標。
當貝多芬雙耳失聰後，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，並自己站在臺上指揮樂隊呢?可貝多芬做到了，因為他對生活沒有失去信心，他把痛苦當作丁壹筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。誰能相信壹個看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢?但海倫?凱勒做到了，因為她對人生沒有失去激情．她把痛苦視為壹筆財富，用心用手用身體體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦，總會有不如意。其實，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是壹種心敗。調整好心態，把分數名次看淡些，將妳繪畫的亮點貢獻給班裏的板報，讓大家喜歡妳的開朗活潑，在親密無間的氛圍裏，妳會感到學校就像壹個家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著妳的價值展示慢慢扭轉，妳會快樂的完成學業，收獲成長的碩果。
把痛苦作為壹筆財富，存儲進妳心底的銀行，妳將會是精神富翁。
祝妳快樂無憂！
壹個關心妳的同學
2009年6月15日
閱卷簡批
作者開篇點題，將“痛苦”與財富緊密聯結，但並沒有達到命題者的目的，只是作者的壹個巧妙伏筆。下文中作者以排比假設手法恰當地指明了“痛苦”存在的必要性，接下來又以引用、舉例、說理對自己的觀點加以論證，詳實有序地將自己的觀點呈現在讀者面前，使人更深地領略到作者的思想。“歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。”在文中發揮了承上啟下的作用，也是本篇中必不可少的閃光點。最後作者呼應前文而點題，做到了勸說與論證的完美雙贏。
發展等級
站的高，看的遠。作者從“挑戰者”的角度來說明題材有關“甜甜”的問題，“挑戰者”是種無畏、不屈精神的象征。我們需要有這樣的思想，需要將人從簡單的意義上上升到精神層面的“人”，從而面對任何問題要能迎刃而解，不屈不饒，這便是作者刻意提出的思想。同時，作者將煩惱深化為苦難，將苦難定義為財富，這更是壹種豁達的，有容乃大的高貴精神。人不是單純物質上的生存者，只有站在精神的高度去生活才能升華出人生的價值。由此可見，作者的這種樂觀的胸襟是可歌可贊的。文章立意高雅、深入淺出的推理極富韻味！
滿分作文3：
感謝妳的對手
——致甜甜同學的壹封信
甜甜同學：
妳好！妳信裏講述的就是曾經的我，而且我比妳還激烈的表現了自己的抗爭。但當我重新梳理那段心情，我發現是因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏，遭遇到挫折。
成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說妳是壹個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因為有了對手才不會像白開水壹樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花壹樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學，我想告訴妳：
因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果妳把對手當成朋友，心裏就會坦蕩。失敗的妳敢於奮起直追，迎頭趕上；而成功的妳也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，妳也敢走下去。失敗培養了妳的忍耐力，困難磨出了妳的意誌力，對手會使妳學會乘風接浪而無絲毫恐懼，對手迫使妳越來越勇敢地接受暴風雨的洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為妳的心聲，因為妳想磨煉自己。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開妳寬廣的胸襟友好地說：感謝妳，我的對手!
如果妳回避對手，就會失去壹次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果妳埋怨對手，就會使妳的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手，人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。
甜甜同學，感謝妳的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩。
壹個關心妳的同學
2009年6月15日
閱卷簡批
作者用“曾經的我”來面對“甜甜”這壹問題，以壹個過來人的身份意味深長地將生活上的盲點予以解說——“因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏”。粗略壹看仿佛作者偏離命題範圍了，但深入思考這樣的問題並非不存在，只是作者更看重於這壹點，其實際意義尤有大同。這是壹種成功的嘗試，當然，作者在後層的說理中壹直扣緊文題，中規中矩，不蔓不枝。臨近尾聲，作者用推理排比精彩亮相，既點明題意，同時增強了文章的說服力。
發展等級
這是壹篇優秀的考場作文，之所以說它優秀，因為他在寫作手法上有著壹定的創新。勸說中作者將“對手”引入文章，從問題的側面入手展開論敘，理由充分，感人肺腑。很常見，這本來就是個競爭激烈的社會，各行各業都存在著這壹現象。無論是企業還是“乞業”，誰都面臨著這樣的問題，無法逃避，也無從逃避。“適者生存”是當今社會吃人的本質，同時也是人類進步的“維生素e”。這便是作者所提到的對手——“對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。”言語犀利，說解獨到。
滿分作文4：
做個快樂的發現者
——致甜甜同學的壹封信
甜甜同學：
妳好！妳聽過這樣壹個故事嗎：
有位畫家，立誌要畫壹幅人間最美的畫，長途跋涉了許多年，遊歷了無數的地方，可始終沒有找到自己滿意的素材，終於有壹天，他感到倦怠了，想到了家，想到了年邁的母親。他立即整理行裝火速往家趕，就在他爬上熟悉的小山坡時，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的梧桐樹下，眺望著遠方，落日余輝灑滿全身，如同壹尊雕塑，樹上的火風鳥陪伴著她，畫家終於發現，美原來在自己身邊。
成長也是如此。青春、智慧乃至生命，是人生不息的詠嘆，但需要妳用心去發現其中的樂趣。不然總是覺得陽光沒有照到自己。
被蘋果砸到的牛頓；打算用槍結束自己的保爾；吞下大量安眠藥的張海迪——他們都是苦難的幸存者，也是快樂的發現者：牛頓發現了地球引力；保爾扣動板機前壹剎那發現了生存的價值，創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作；張海迪發現生命曙光後，重新呼吸，自學了六國語言和醫學。
初中的歲月有些枯燥，求學的日子會犧牲很多追求。當妳發現父母眼角的皺紋；河邊冒尖的嫩草，大海中遠遠閃爍的燈塔；雖不驚天動地，卻溫馨可愛。此時此刻，快樂會蕩漾在妳的內心深處。
快樂到處都有，關鍵在於能不能去發現。富人的快樂在於生意談妥，股票上升，地皮升值。窮人的快樂在於家人平安，孩子健康．生活美滿。老人的快樂在於下棋有招，看戲有樂，子女孝順。孩子的快樂在於老師表揚，漫畫有趣，去肯德基大快朵頤。
噢，告訴妳壹個秘密，記住這個品牌——“百事可樂”，妳就會做壹個快樂的發現者。
壹個關心妳的同學
2009年6月15日
閱卷簡批
“做個快樂的發現者”，筆者認為，“甜甜”的這種狀態是因為沒有找到屬於自己的快樂、缺乏發現而導致的。於是作者以引導的方式來面對“甜甜”這壹問題。故事是大家都喜歡聽的，尤其韻味深刻的故事能給人帶來啟發，使人感於故事，感於現實。作者正是在這樣地引導，而且故事勾勒的神情飽滿，怎能不折服於人呢。而主體部分的舉例論證更是句句鏗鏘有力，容不得質疑，容不得否定，這種先發制人的筆功值得考生欣賞、借鑒。
發展等級
書信體的寫作是學生最早接觸也最為熟悉的表達文體，但在這最平常的表達文體中要推陳出新同樣不是萬難的事。從命題角度看，雖然給作者畫地為牢，但在句式、結構等方面同樣有所發展余熱。作者的開篇很具特色，以哲理的故事開始，將讀者帶入鎖定的方向。這樣的開頭甚其巧妙，給人的第壹印象“似曾相識”，具有很好的吸引讀者的誘惑力。