在新的學期裏，我們要學會理解教師的道德行為準則，並在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的熱情參與工作，時刻以壹名優秀教師的標準要求自己。
第二，能力發展
希望在各方面都有新的進步:在教學上，我會認真準備孩子活動所需的材料；寫好每壹份教案；多學習，將先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班級孩子的情況實施有效的教育方法；去平行班走，看，聽，取長補短，促進幼兒發展；和有經驗的老師交流。在生活中，待人熱情，友善助人，謙虛謹慎，團結向上，與同事互幫互助。對於班裏的特殊兒童，要制定具體的個人教育方法，正確引導，發現優秀兒童，鼓勵他們更快更好地適應幼兒園。在班級事務上，嚴格要求自己，以身作則做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標和措施:
1)盡快提高自己對中產階級孩子的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質，努力學習鉆研業務，盡快了解和掌握中班孩子的年齡特點和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，及時有效地與家長溝通。
2.幼兒園的宗旨、規劃目標、教學原則、招生對象和範圍、課程目標和規劃。
壹、指導思想
全面貫徹教育部《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指導意見》精神，以“讓每壹個孩子實現理想發展”、“以德辦園、依法治園、改革興園”為宗旨，堅持育人為本、全面發展。
二、辦園目標
1.總體目標:深入貫徹落實《遂寧行動計劃》關於加快學前教育發展的指導思想，把幼兒園建設成為新起點、嚴要求、高質量的園所，使之成為孩子成長的樂園。
2.階段目標:五年上規模，六年出效益，七年出品牌。第五年有400個孩子，第六年有460個，第七年有500個。
三、培養目標
在最具可塑性的幼兒期，讓孩子充分享受童年的快樂，幫助孩子正確認識自己和周圍的環境(包括物、人、事及其關系)，在學齡前學習生活、學習、做人的基本態度和技能，初步養成良好的生活、學習、行為習慣，培養孩子的創新意識、創造精神和能力，形成良好的人格和心理素質，為其成功人生奠定良好的品質基礎。
四、辦園特色
1，全語言教育；2.以美啟迪智慧的藝術教育；3.創新啟蒙教育。
動詞 （verb的縮寫）課程和實施
1，既要符合國家規定，又要適度滿足父母急功近利的心理。也就是說，既要有長期規劃，又要有短期有效的內容。
2.以《綜合教育課程整體改革實驗研究》為課程框架，以人民教育出版社《兒童遊戲與活動課程》為參考教材，以目標性、生活性、主體性、針對性、綜合性、多樣性為教育實施原則，以操作練習、遊戲探究、情境提問、多向釋疑、信息交流、圖形觀察為教育方法，以教學活動、自主遊戲活動、圖形觀察為教育方法。
不及物動詞教育和科學研究
教育科研是衡量幼兒園發展潛力的重要指標之壹。要成為當地知名的品牌園區，必須做好科研工作。該計劃分為三個發展階段:
1，內鉆階段(兩年)。通過不斷學習，轉變觀念，嘗試總結，不斷提高自己的科研意識和能力。
2.總結階段(壹年)。總結研究成果，接受大英縣教育局分級評定，每年被評為壹流幼兒園。
七。父母的工作
在幼兒教育中，家庭教育是壹種非常重要的教育力量，它具有幼兒園不可替代的作用。如何促進家庭教育的壹致性是壹個值得研究的課題，更何況家長是宣傳幼兒園最大最有說服力的力量。因此，做好育兒工作意義重大。從開園前，我們就開始策劃實施家長工作。具體的方式和措施有:
1.邀請壹些熱愛教育的知名家長參與國家大事的討論。成立家長委員會，參與討論幼兒園的壹些重大問題，有壹些疑難問題需要家長向家長解釋。
2.每年6月1日都會舉辦壹場面向家長的匯報演出7a 68696416fe 78988 e 69d 833133339653665。展現孩子的綜合素質，從而讓家長相信幼兒園的教育效果。
八、合理利用外力
“梅花香自苦寒來”，需要幼兒園自己努力，但“無風怎聞幾裏”？辦好幼兒園，需要當地政府和教育行政部門的大力支持，改善幼兒園的辦學條件，把國智幼兒園打造成壹流的園所。
3.指導思想:今年，我們將以新的大綱和條例精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，在認真總結和分析去年工作的基礎上，合理調整我園的辦學目標，實行科學管理，積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內容、教育方式”的轉變
二、教育工作(壹)保育工作1、培養孩子良好的生活衛生習慣，正確使用手帕和自己的毛巾、杯子，養成飯前便後洗手的好習慣，保持儀器整潔。2、培養孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯後組織孩子散步或做安靜的遊戲。
3.保證兒童戶外活動，促進兒童身心健康發展。4、積極做好兒童的安全保護工作。
用健康教育和社會教育來教育孩子自我保護。值班老師要及時點名，做好交接班，嚴格執行接孩子簽字制度，發現問題及時匯報，妥善處理。
(2)教育教學1。重視孩子的道德教育。(1)以愛國主義教育為主要內容，每周壹上午舉行升旗儀式，國旗下演講，配合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養孩子熱愛祖國、熱愛國旗的感情。
(2)從小培養孩子熱愛集體，熱愛勞動，熱愛紀律。禮貌待人、樂於助人、關心他人等良好品質，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期期末評選好孩子、文明孩子，進行表彰獎勵。
本學年兩次評選文明班。(3)加強革命傳統教育。清明節組織全園師生參觀烈士陵園紀念碑，參觀閩西革命博物館。
結合“我的家鄉”的測試活動，讓孩子了解家鄉的名人和英雄。2.積極實施素質教育。
(1)認真學習教育相關文件，堅持正確的教育思想，全面準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。(2)全面貫徹黨的教育方針和幼兒園教育指導綱要，以提高國民素質為目標，面向全體兒童，促進兒童全面和諧發展，尊重兒童發展的權利，關註兒童不同的發展特點和潛能，關註兒童不同的發展需要和能力，創造適宜的教育機會和條件，促進兒童個性發展。
3.根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《學前教育管理機制》的精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，以融合的思想采取適當的組織形式，實現最優組合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能的發展。上課要提前壹周準備，周五上午交給分管教學的副主任參考。
課後需要進行效果分析和反思。4.進壹步加強班級工作管理。
今年各班要始終堅持不懈地抓好日常管理，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平和協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度和全新的工作理念，出色地完成各項任務。5.加強師資隊伍建設，註重學習、實踐和思考，紮紮實實做好各項工作。
堅持“為兒童發展服務，為兒童成長服務”的理念，努力營造良好的學習和研究氛圍。6、積極開展各種遊戲，開學時制定遊戲計劃，以便有目的、有計劃地開展遊戲活動。
動員家長和孩子收集廢舊物品制作教學玩具，不斷豐富地域內容。每節課要設置小動物餵食角、種植角、認知角。
7.組織親子活動，增進親子感情，豐富孩子的知識，增長孩子的見識。8.指導小朋友畫畫，參加“六壹”師生畫展。
9.做好幼兒銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。(3)保健1，保健老師要堅持每天晨檢，做到看壹看、摸壹摸、問壹問、查壹查。
衛生老師要定期檢查廚房、廁所、班級的衛生和餐具消毒情況，定期消毒臥室，教玩具。每周2-3次到班裏抽查不熟悉的情況，要求檢查、記錄，並提出處理意見。
2.註意環境衛生。要求每天打掃教室兩次。護士要每天拖壹次教室、走廊、樓梯，經常沖廁所，保持環境整潔。3、保健教師應愛護藥品，負責小傷、小病的診治，如有嚴重事故應配合本班教師送醫院治療。
4、結合傳染病的季節和流行階段，采取多種形式向家長進行疾病預防、保健常識的科學宣傳，得到家長的密切配合，做好保健工作，每月發布壹次保健專欄，加強傳染病的預防，這是保健醫生的職責。5.要求護士保持宿舍空氣幹凈整潔，午睡前15分鐘開窗通風，孩子睡覺註意保暖，被套、枕套、枕巾、涼席等要定期清洗晾幹。
要求枕巾壹周洗壹次，被套壹個月洗壹次。6.做好安全教育，教育孩子自我保護，教育孩子不要玩火，不要和陌生人走在壹起。
請值班教師點名，並做好交接班工作，發現問題及時匯報並妥善處理。7.要求護士和廚師每周認真打掃壹次宿舍和廚房，做到六面采光。
三、培訓工作1、組織教師學習理解《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指導綱要》。7a 64e 78988 e 69d 8331333376262632、組織全體教師學習《幼兒園課程改革》及相關學前教育理論和科研知識。
3.組織部分教師參觀深圳、福州、廈門、泉州等地的幼兒園。有目的、有計劃地開闊視野，增長見識。四、教研工作1。每個老師都要參加壹個教研項目(幾個老師可以合作)，並在開學時擬定計劃。
4.幼兒園的目標和目的有哪些不同的例子？
壹、幼兒園的使命:“壹切為了孩子”。
二、幼兒園的辦園理念:以“壹切為了兒童”為辦園宗旨，遵守國家憲法、法律、法規和國家教育政策，遵守社會公德和風尚，遵守《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作條例》，嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，為學齡前兒童提供科學規範的教育、美育和保育，使其得到撫育和護理。
三、幼兒園的目標:孩子開心，家長放心，這是我們追求的最高境界！
四、幼兒園的教育目標:讓每個孩子都有更美好的未來！
宗旨是奮鬥的方向，相對來說是壹個大目標；
目標是得到壹些具體的東西並取得成果。
5.辦幼兒園的理念通過對幼兒園管理的研究，美國幼兒教育專家提出了優秀幼兒園的五個標誌:
1.孩子們在玩玩具或和其他孩子壹起玩。他們不會漫無目的的四處遊蕩，也不會強迫他們安靜的坐很久。
2.壹天下來，孩子們要做各種各樣的活動，比如搭積木、玩遊戲、繪本、顏料等藝術材料，還有桌子上的玩具。孩子們並不總是在同壹時間做同壹件事。
3.白天，教師應該分別與個別兒童、小組和所有兒童壹起工作。
4.教室裝飾著孩子們自己的藝術作品，他們自己發明的拼寫和口頭故事。
5.兒童在日常生活經驗中學習數字和字母。探索動物和植物的自然世界，烹飪，服務和準備快餐對孩子來說都是有意義的活動。
內容來自西周兒童教育研究院網站。