在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1很多時候新的開始可能是比較偶然的，可是新的開始卻讓人有了新的信念的。最近其實過得並不是很開心，因為工作的事情和爸爸媽媽吵了幾次。其實怎麽說呢，他們說的其實很有道理，問題是我知道他們說的很有道理，可是我沒辦法去改變壹些問題。
爸爸媽媽說我在這個學校以後對自己的要求不嚴格了。他們說的很對的。在這個學校以後我真的發現自己變了很多，有的時候感覺自己變得有點墮落。
這次爸爸媽媽和我吵的感覺原因還是在於我不去銀行報名的事情。好像是路橋的農村信用合作社招人的樣子。可是我沒報名，其實我壓根就不知道有這樣的信息。（這個可能真的是自己的問題了，我想網上應該出現過招聘信息的）可是如果我能報名進去的話，好好考試，只要考試能過關，很多事情就會變得很簡單的。難怪他們要生氣了。
我能理解他們的。其實很多時候我自己也在想這個問題的。畢業都要壹年了，現在拿的工資確實也是比較少的，而且這個學校的工資基本上就是這個水平了的，發展的前途和空間都很少。可是我現在卻好像壹點都不著急的。難道真的開始墮落了……
有的時候也在想大學畢業了就在這個學校教書了，連社會都沒怎麽去接觸，其實我很擔心。真的說實在的如果離開這個學校，我們拿什麽和社會上的人去競爭？！大學培養的更多的是理論而不是實踐，可是這個社會要求的人的能力是很現實的。
小陸說下個學期不在這個學校教書了，可是他的技術其實無論到哪裏都能吃香的，可是我卻視乎不能，光壹個本科文憑，有的時候真的是很現實的……
真的要開始覺悟了，沈淪了許久以後真的要開始自己的事業了！做男人就應該要這樣子！！
新的開始，新的起點。不必從大事情開始做起，慢慢來即便從很小的事情開始入手！比如說先練習五筆！
話題作文 篇2姑姑，可以說除了爸爸媽媽是我最親的人！至今，依然有壹件事使我刻骨銘心。那是壹個低沈的夜晚。我和姑姑去看望生病的親人。壹路上，黃色的路燈光顯得十分寂寞，似乎是在述說著壹些回憶。不壹會兒，我們就到了那所醫院，我們拖著沈重的腳步走進了電梯，我們來到了3樓，姑姑領著我到了壹間病房，在那裏，我看了壹個熟悉的面孔，聽到了壹個熟悉的聲音······姑姑急忙拖著我來到那個發出熟悉聲音的病床。我在旁邊不知說些什麽好，只好見著姑姑拿著壹袋又壹袋的水果和壹些食物給病重在床的親人，聽著姑姑跟他說著壹聲又壹聲的囑咐······也只有到姑姑要我說“再見”的時候我才說了壹句：“再見！”依舊是那個電梯，這次給我的感覺卻大不壹樣，不知是有什麽事，還是別的什麽，姑姑遲遲沒有進電梯，我在電梯裏焦急的喊著“姑姑，姑姑！快進來！”因為我意識到電梯快要關了！我的聲音再次響起，但變的更加焦急和不安，姑姑這才走了過來，可就在姑姑即將要進來的時候，電梯門開始緩緩閉合，姑姑加快了腳步，但肩膀還是被夾了壹下······下了電梯後，我問姑姑：‘’姑姑，剛剛······現在肩膀還痛不痛？”姑姑說：“不痛了！”雖然我心中還是有點擔心，但這聲“不痛了”就猶如壹股暖泉直沖我的心窩奔去，頓時，所有事物都變得溫暖了，剛剛的電梯變溫暖了，路燈光也變溫暖了，就連路邊的小樹也似乎在歡笑······就這樣，我和姑姑帶著溫暖走在回家的路上······
話題作文 篇3早晨，我出了門，不禁得吸了壹口下完雪後的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風嚇得落了下來，小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實了，壹按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。花壇上，壹片片枯葉落上面，雪後成了壹碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，壹片片梧桐葉堆在地上，北風吹來，他們像壹群調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的.衣服裏躥來躥去。在車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個壹群兩個壹夥坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的，是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。老人們伴隨著優美的音樂，進行晨練。人工湖結上了壹層很厚的冰，壹些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺……
啊，我愛冬天的早晨，美麗而清靜的冬天的早晨。不過，我更愛冬天它那“疾風知勁草”的品格。
話題作文 篇4什麽是年味？年味是全家團圓的喜樂氣氛；是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那壹杯酒；是屋裏美味佳肴飄進鼻內的壹股幽香；是媽媽忙前忙後做的壹頓年夜飯中的餃子；是逛廟會看著舞龍吃著糖瓜兒仿佛又回到童年的壹種享受；不管認識不認識，見面都說過年好的那種友好感覺；是滿大街掛滿紅燈籠充滿祝福話語的那種氣氛……這叫年味。
“新年快樂，紅包拿來”這句話幾乎是在過年時都會說的壹句話，拿紅包很開心，（咳咳，雖然老爸老媽說存著）。當然還有那壹桌子的美味佳肴啦，有魚，有蝦，還有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的時候都吃不到啊。該講正事，我跟大家講講我們家的人在除夕壹夜的“任務”。
首先當屬吃飯時最重要的任務—吃，由我們吃貨來完成，坐在椅子，手拿筷子，看著佳肴，如暴風卷地壹般橫掃美食。不要說吃貨不好，如果沒有我們吃貨這美好世間又要浪費多少糧食呢；沒有我們吃貨哪會有這麽多餐廳；沒有我們吃貨怎麽會有如此繁榮的美食世界呢？由此要感謝吃貨。
還有任務—做，職業—“廚師”，由我大媽勝任，她雖然沒有壹頂潔白的廚師帽和壹套潔白的廚師服，但她有著非常高超的技藝，吃過之人無每每不贊嘆，雞蝦魚肉，營養搭配，無所不妙。當然有時還會有廚師助理—媽媽、奶奶。
吃飯時，氣氛不能冷，這時候需要壹個人來提提氣氛，讓大家都有過年過節的快樂心情。很多的時候，都會有壹段祝詞：來來來，在新的壹年裏祝大家萬事如意，…工作順利…學習更上壹層樓。這壹段話裏充滿著屬於壹個家、壹個國、壹個世界的愛。
飯後，最不能接受的任務是—收拾。誰願意在吃飽喝足時去起身收拾呢？這時候要壹個勤奮的人帶動大家去收拾，我很敬佩這種人，要是我會“臥枕江山”。其他不幹活的人開始看電視、玩手機等等。
春風已徐徐吹來，盛開在臘月的梅花已經屹立在雪中，默默地，它便與雪為伴，與風為友。當春風徐來的那壹刻，他伸伸他的腰，抖起精神……原來它也在期盼春天的來到。這個年多姿多彩，這個年有足的年味，這個年煙花漫天……
話題作文 篇5恒，是對待愛好的態度，是中華民族的傳承，是紅軍長征的 精神。它就像壹盞長明燈照亮我們前進的動力。直到後來，我明白恒是我持之以恒地學習書法。
當初認識書法，是小學二年級時候，老師在課堂上展示唐朝著名書法家歐陽詢的楷書，他的字體秀麗端莊，大氣磅礴，令我向往不已。心想裏暗暗地下定決定，要把自己字練好。從此，我就開始了追尋書法、學習書法之旅。
當我剛接觸書法時，它給我打開了壹個嶄新的大門。有壹位引路人——謝老師，帶我走上了這漫長之路。謝老師壹開始教我歐楷，只見她提筆沾墨，在紙上輕輕地先頓筆、挫筆、撚筆、輕提、提尖，回鋒。就這樣，壹個工整方正，帶有筆峰的字就展現出來。猶如壹位輕盈的少女，卻又不失莊重。而我胡亂地沾墨，在紙上畫了幾條橫線罷了，像壹個醜巴怪，跟少女比起來，相差甚遠。謝老師微微皺了壹下眉毛，面帶笑意地跟我講解書法字形結構及筆順，應該做到的細節。她的話如石頭砸進我那緊張不已的心池。我仿佛悟到了，又感覺有點蒙。她於是耐心地教我寫了壹遍又壹遍。每次上課都在反復地練習，毛筆的筆桿上早已有了些“皺紋”。墨硯旁也黑了，唯有墨香如故，和老師的那份堅持。日積月累、水滴石穿，我的書法早已有了長進，但還是很難在造詣上突破瓶頸。當時拿起筆來，沈重地寫了壹個字，那字如壹位大漢，身體粗大，重如山。
我那時無法將筆畫寫得順暢，於是老師便建議我寫行書。我看了看手中的毛筆，心裏有些猶豫，我到底該不該學下去，壹直沒有長進……但是壹想起那曾經的夢想，自己的初心和壹直以來的努力，就決定學好。我於是又苦練行書，剛開始，我的手腕過於僵硬，寫出來的字像機器壹樣，無法寫出行雲流水般的感覺。但是我咬緊牙關，天天勤學苦練，字慢慢像舞蹈演員壹般在紙上跳躍，又如龍鳳成對，在紙中飛翔展翅，逐漸幻化出壹些氣勢磅礴的字。我每天都練得大汗淋漓，卻依舊擦幹汗水，堅持學習。
上了初中，曾經有壹段時間感覺自己學習任務比較重，沒有時間去練習書法。今年春節前，老師帶我們參加社區公益揮春活動時，得到鄰裏街坊的認可。同時也得到親人的鼓勵，爺爺奶奶滿臉的欣慰，我又重拾信心，開始努力練習書法。
直到現在，依舊練習著。我提起筆尖，在那久違的宣紙上，就著墨香，寫出來的字如鳥兒壹樣高飛，又如鮮花壹般綻放。直到現在，我明白了，書法給我廣闊的世界，讓我在其展現無限可能。宣紙就是人生，毛筆就是妳的雙手，墨就像信念。只有妳用有著信念的雙手去創造人生，才能創建壹個美好的未來。
如今，我的書法獲得了壹些提升，參加比賽也取得了獎狀。多虧了我持之以恒地去學書法，不忘初心，砥礪前行，才能完成自己美麗的願景！
話題作文 篇6黑夜，在慘白的燈光下，我無力地躺在椅子上，桌上只有壹張紅艷的試卷……
那壹次的失利，將我的傲氣吹散了。曾經步步登上勝利的寶座，而如今，壹落千丈。表面歡笑，而內心卻在滴血。
那壹天，我正在院子坐著。院子裏桂花開了，零零碎碎的花瓣落下，與我分享花香。可是我內心苦啊！這苦並不是些些花香可遮蓋的啊！“嘿”，我背後傳來了壹個熟悉的聲音。“爺爺”，我有氣無力的喊道，“新出的蜂蜜，來嘗嘗吧，很甜的。”爺爺說；“別想那些不好的事了，妳爸都告訴我了，”壹邊說，爺爺壹邊拿出了自己的“寶物”—書，說到：“妳知道我為什麽可以把蜂養得好嗎？不是因為書的教導，而是自己摸爬滾打總結出的道理。”
他清了清嗓子，用壹種鄉腔說道：“壹次失敗並不可怕，可怕的是失敗後不願重新站起來！孫兒，我曉得妳為什麽失敗，也清楚妳為什麽壹直不願站起來，是因為妳缺少了妳的自信和謙虛。孫啊，我知道妳內心的痛苦，來，吃口蜂蜜！”
我從他手中接過勺子，蜂蜜入口的甜和桂花的香讓我頓時陰雲散開，心中現出壹道彩虹。我不禁露出了壹絲微笑，向爺爺說道：“謝謝，爺爺是您給我了信心，您的道理讓我折服。我決定了要壹步步摘下桂冠！”。聽完我的話，爺爺那布滿紋路的臉上開心地舒展開來了。
那天，竟有壹朵桂花有意無意地落在我的肩上，留下了壹股清香……
話題作文 篇7今天，我和媽媽壹起完成了我的兩幅七巧板拼圖。剛開始做的時候，要先把七巧板的樣子畫下來，再剪下來，然後再試了很多種辦法把它拼起來。拼的時候，我很沒有耐心。可是媽媽叫我不要著急，要多嘗試，就能把它拼好。終於圖形出來了。我又給它塗上顏色，最後把它貼在壹張白紙上。
看到自己用勞動做出來的成果，心裏覺得真高興。我的作業完成了。
話題作文 篇8如果人生是萬紫千紅的百花園，那麽尋找就是壹只引路的小蜜蜂。只有通過它，才能在這偌大的百花園中找到屬於妳的那朵亮麗的鮮花。如果說人生是寬闊的大海，那麽，尋找便是壹艘遠航的巨輪。只有乘坐它，才能經得住大海上的風吹浪打，最終安全地抵達成功的彼岸。如果說人生是壹部宏偉的史詩，那麽尋找便是壹位才華橫溢的智者。只有通過他，才能品位出史詩的浩繁。人生在世，短短的幾十年，彈指壹揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地擴大生命的內涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神聖之門的金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。因為尋找，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬多冊，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最後寫成偉大的《資本論》。因為尋找，李時珍踏遍祖國大部分的土地，向各路人員請教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草藥的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。尋找之對於人的重要性，由此可見壹斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因為不尋找，從而使自己的天生才智白白浪費，讓世人嘆息。因為不尋找，少小時即能賦詩的神童仲永最終“泯然眾人矣”；因為不尋找，首創經典力學的牛頓晚年安享前半生帶來的榮譽，使得自己的的晚年壹事無成。尋找是壹種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來自尋找，只有通過尋找，妳的靈魂才會大放智慧之光，妳的人生之路也才會越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是壹種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來自於尋找，只有通過不停的尋找，妳的意誌也才會更加堅強，更加勇敢地去闖蕩人生之路。親愛的朋友，讓我們心系壹份執著，帶著尋找上路吧。這樣，才會走出壹條亮麗的人生之路。大雁自信地說：“我擁有壹雙堅毅的翅膀，因而我要尋找湛藍的天空，完成雁排長空的絢爛。” 駱駝謙虛地說：“我擁有壹雙堅實的腳掌，因而我要尋找茫茫黃沙，完成駝走大漠的輝煌。” 小魚快樂地說：“我擁有壹對輕快的鰭，因而我要尋找碧綠的輕波，完成魚翔淺底的燦爛。” 江南沈吟著說：“我擁有青山綠水，樓臺軒榭，可我要尋找什麽？” 歷史的車輪滾滾向前，江南渴望編織的夢卻壹次次悄然滑落，甚至摔成壹地碎片。 多少年前，擁有少女般幻想的江南癡癡凝望著淩駕於千軍萬馬之上的壹隊英俊兄弟，羞答答地笑著：“我終於找到妳們，我終於尋找到這方富饒土壤的領袖。”於是，東吳的旗幟飄蕩在江南明凈的天空中，六郡八十壹州的業績深深刻在江南柔軟的心窩裏。火燒赤壁，灼熱的火光映紅了江南嬌人的面龐，擁有婀娜身段的江南尋找到了可以攜著她，馳騁沙場的豪情男兒。 然而北魏的興盛，蜀漢的崛起使江南的夢悄然滑落，江南終於靜下心來，開始尋找另壹番天地。 這壹次，江南將滿腹情思系在那位擅長吟詩作賦的國君身上。本以為擁有“吹皺壹池春水”的美景定能令他神往，然而江南又錯了，空會感嘆韶華的他，只會在滅亡之後悵然：問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流！
話題作文 篇9我的哥哥今年17歲，他長著壹雙小眼睛，大鼻子，圓圓臉，個子不高，愛打籃球。
有壹次，我和哥哥傳球玩。我們從壹個杠上傳球，哥哥傳過來，我傳過去。然後，我做了壹個假動作再傳過去，哥哥沒接住。我們再傳，傳著傳著，哥哥突然從我的褲襠下傳過去。最後，把我弄得手忙腳亂，哥哥又飛身扣下了球，這就是我們家的籃球霸王。
我喜歡我的哥哥。
話題作文 篇10眾所周知，近幾年高考出現的話題作文有壹重要的特點，就是大大淡化了審題。無論是命題作文還是壹度盛行的供材料作文，都對考生的審題能力有較高的要求。考生壹旦審題失誤，則全盤皆輸。縱使所寫作文文采飛揚、構思獨特，也必被打入“冷宮”。話題作文則淡化了審題。試題中壹般沒有那種彎彎繞、別別竅的迷惑、幹擾因素，題意壹般都是顯豁的、直露的；而且，試題只規定寫作範圍而不規定具體內容，考生寫什麽東西，表達什麽樣的思想，壹般不受什麽限制，只要符合話題就行。這樣，大多數考生再也不必為吃不透題意而焦急。審題難度的降低，目的是給考生搭建壹個施展寫作才華的舞臺。
但是，話又說回來，淡化審題不等於不要審題，並不意味著寫作時可以天馬行空。事實上，這幾年來，還是有不少考生在審題上出了差錯。我們應該有壹種意識，任何類型、模式的作文，都或多或少地存在審題這壹關，我們應該主動地帶上無形的“鐐銬”，再去“跳舞”。
話題作文上的審題，主要在四個方面進行仔細的推敲：
壹、推敲材料
材料是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系，審題時就不能不仔細推敲材料。讀材料時不能匆匆“掃描”，應該壹個字壹個詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的關鍵詞句，因為關鍵詞句往往就是命題者下達指令的最主要載體，抓住了它，審題就有了依托。
如20xx年高考作文題的話題材料是壹個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時，將“誠信”拋掉了。對於人生來說，誠信不僅是壹種美德，更是做人的根本，怎麽可以拋棄呢？盡管這個故事並沒有結論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。要按這個道理立意，才切合材料的寓意，切合命題者的用意。20xx年高考江蘇卷作文的材料是：水有水的性格——靈動，山有山的性情——沈穩。水的靈動給人以聰慧，山的沈穩給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著壹色的蔚藍，沈穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。這個材料告訴人們，事物具有多面性，應全面地看問題；事物處在動與不動的對立統壹之中，不能靜止地看問題；事物往往具有鮮明而獨特的個性，應保持並張揚個性。讀懂了材料，明白了這樣的中心，寫作時才不至於走題。如果選擇寫議論文，在分析材料和話題的基礎上，結合自己的知識儲備，應果斷地確立主旨，然後圍繞這壹中心，擺事實、講道理。如果選擇寫記敘文，就可以確立“靈動”“沈穩”“張揚個性”等中心思想，然後通過敘寫故事、觀照景物、回顧歷史等手法，引出文章的中心。也可以寫成雜感之類，漫談“動”與“不動”的辨證關系，抒寫自己的獨特的感悟。全國卷作文的材料是：壹個富人去請教壹位哲學家，為什麽自己有錢以後很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前，說：“向外看，妳看到了什麽?”富人說：“我看到外面有很多人。”哲學家又將他帶到鏡子前，問：“現在妳又看到了什麽?”富人回答：“我自己。”哲學家壹笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區別只在於鏡子多了壹層薄薄的白銀。但就是因為這壹點銀子，便叫妳只看到自己而看不到別人了。”很顯然，哲學家的最後壹句話是理解材料的關鍵句子，好好揣摩它，才可能對材料有個準確的把握和理解。
二、推敲“提示”
這幾年話題作文，都有壹段提示性的文字，它往往在材料的後面、“話題”的前面。考生壹定要註意這些提示中透露出來的信息，並加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，從而寫出切合題意的作文來。
如20xx年高考作文，在引出“話題”之前，有這樣壹段提示：的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法、以及問題的答案不止壹個的事例很多，妳有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？這裏面包含著很多信息。如，它提示了“答案是豐富多彩的”這個命題的認識論、方法論的哲學基礎，如果要寫成議論文的話，這個提示中的有關內容就可以成為文章的分論點。為什麽“答案是豐富多彩的”？因為“世界是千變萬化的”(客觀原因)，人們“對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法”不同(主觀原因)。在壹篇800字左右的文章裏，有這樣兩個分論點，完全能夠把道理說得比較透徹了。再如，這個“提示”實際上還告訴我們，寫關於這方面的“經歷、體驗、見聞和認識”都是符合題意的。
三、推敲“話題”
話題作文，總要提供給考生壹個話題，我們首先要吃準這壹“話題”的含義。壹般說來，“話題”中總會出現壹兩個對理解題意有重要影響的字詞，把握住這些關鍵字詞，也就掌握了準確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤。
如1999年高考試題，要求以“假如記憶可以移植……”為話題寫壹篇作文，這個話題中的“移植”、“記憶”等詞語是需要我們認真琢磨的。在當年的高考中，就有不少考生將“移植”與“恢復”混為壹談，將“記憶”與“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牽扯起來。20xx年高考題，有不少考生對“誠信”壹詞理解出現了偏差。有的把“誠”理解為“誠懇”，把“信”理解為“自信”、“信仰”，這就搞錯了。“誠信”壹詞只能理解為“誠實守信”。另壹些考生把“誠信”理解為“忠誠”、“信任”，雖未出大錯，但也只能視為勉強切合題意。20xx年高考作文題“心靈的選擇”，是壹個偏正短語，定語“心靈”縮小了“選擇”的外延，豐富深化了“選擇”的內涵，“心靈”的內涵是指內心、精神、思想等，故“心靈的選擇”實際上是指“內心、精神、思想上的選擇”，排除了物質上的選擇，同時要寫出人物內心靈魂的大碰撞。20xx年高考作文話題“感情親疏和對事物的認知”明明是關系型的題目，但是就有相當多的考生在寫作時，撂下“對事物的認知”，僅緊揪著“感情親疏”，大談特談什麽“與鄰為善”“好心得好報”。20xx年高考全國卷(山東等地用)話題“相信自己與聽取別人的意見”、全國卷(吉林等地用)話題“遭遇挫折和放大痛苦”、全國卷(廣西等地用)話題“快樂幸福與我們的思維方式”、全國卷(寧夏等地用)話題“看到自己與看到別人”、浙江卷話題“人文素養與發展”、重慶卷話題“自我認識與他人期望”、廣東卷話題“語言與溝通”、江蘇卷話題“水的靈動，山的沈穩”等，也是關系型的作文，如果不明白這壹點，也會顧此失彼，造成審題上的失誤。
四、推敲“註意”
在引出話題之後，都有壹個“註意”(有時寫作“要求”)，對寫作作壹些限制，諸如寫作範圍、角度、文體、篇幅等，這些內容我們自然不能忽視。
如1998年的試題要求考生“舉出自己心理承受方面的實例”，那麽妳就壹定要聯系自己來寫。又如20xx年高考的試題，“註意”中說：這個話題的範圍是很寬泛的，只要與學者的這道題引發的思想感受有關都符合要求。如果妳僅僅抱住“四個圖形”不放，或者以圖形類比不同性格的人，或者以圖形類比國家與民族，甚或只是對原來材料進行簡單地擴寫，都是不切合題意的，江蘇省有壹考生的作文《圖形人生》，就是由四個圖形聯想到四類人，說什麽圓形代表“滑頭滑腦”之人，三角形“代表削尖了腦袋鉆的人”，半圓形“代表那種人不犯我，我不犯人，壹生踏實做人的人”，第四種圖形“代表了那種令人捉摸不透的人”，不但聯想本身較牽強，而且其內容“與學者的這道題引發的思想感受有關”相背離，嚴重跑題，難怪該文判為不及格。近幾年在寫作字數上都有“不得少於800字”的要求，那麽寫作時就不能少於800字，低於800字就要扣分。“不得抄襲”，則是要求考生寫作時引述材料要特別小心，不可去“穿靴戴帽”進行套作，更不可完整地搬用別人的文章。
總之，話題作文雖然淡化了審題，降低了審題的難度，但不是不要審題。我們寫作時，壹定要繃緊心弦，認真揣摩題意，千萬不能馬馬虎虎、掉以輕心。