畢業 實習作為高校人才培養中重要的教學環節,，是專業理論與專業實踐相結合的最重要的教學環節，關於在政府的實習妳有什麽樣的 總結 呢?下面我為大家整理了政府文員 實習總結 ，歡迎參考。
政府文員實習總結篇壹
壹、前言引子
在洪山區委五個星期的實習已完，自然有些依依不舍、戀戀難忘，因為壹個月畢竟不短，德國占領低地國家也只用了20天，***和國對越自衛反擊戰也只用了28天就勝利。但想到天下沒有不散的筵席，想到又可回到從前那種日上三竿起、月落烏啼睡、天天不修邊幅、日日口無遮攔的大學日子，心中便稍覺寬慰。不管對別人來說如何，對我而言這樣的日子再好不過，雖然我亦可以無怨無悔、有始有終地堅持那種著裝得體、舉止莊重、說話小心翼翼、做事三思而行的政府生活。
我為什麽要選擇在洪山區政府實習?壹是因為讀萬卷書、行萬裏路的原因，要讀書多也要實踐多。二是因為我愛結交人的原因，或許受魏晉名士或李白的影響，不管達官貴人、帝王將相，還是三教九流、三姑六婆，但凡有可能我都願意去了解他們的。三是因為我實愛政治，大學幾年以來，心思多在歷史上，政治理論了解不多w，因此有這個實習機會當然不能放過，而且現在對政府有了了解後，亦將可為以後從政打下基礎。
而這次實習或多或少都使我的三個方面得到了滿足，可謂不枉此行。但我自負地說，像我這樣目的很明確而且目標很低的人實在不多，壹部分人去實習，是因為學院的要求，不實習不行，迫於壓力耳，他們基本沒有明確的目標，不過和在學校壹樣——混日子罷了，仍是得過且過。他們不是為了通過實習驗證自己以前在學校裏學過的什麽理論，或是檢驗什麽理論，也不是通過實習去試圖結交什麽人、認識這是個怎樣的社會或改變自己的性格。壹部分人去實習，幻想、憧憬太多，就如剛上大學壹樣。但經過壹段時間後才知道完全不是想象中的樣子，才知道自己太蠢，亦如在大學過了壹年後終於了解大學不過是把聰明人變笨，把笨蛋變更笨，把積極變成消極，把消極變成死寂，把好端端的壹個朝氣蓬勃的人毀了的過程，把壹個極有天賦、才華的人扼殺了的過程。但不管是實習還是上大學，進去了之後就是身不由己、欲罷不能了。不單單是這種落差，而且更因這種不吸取上大學前車之鑒的思想，亦使這部分人不可能在實習中有什麽真正的收獲。
二、有沒有必要實習
我認為沒有必要。這可從兩個方面來說，壹是實習單位接收方面，二是自身來說。
先說第壹方面，首先，但凡背著“實習”兩字的工作人員，任何壹個單位都不會太把他們當作自己人的，即使妳實習的時間甚至是兩年三年，因為這兩個字表明著妳終究不是這裏的人或說不能決定妳是這裏的人，既妳有可能以後不在本單位工作，我細心培養妳又有什麽用呢，不過是“為人作嫁”罷了，因此還是不培養的好，只用妳作壹些低等的、體力的活就好。因為用別人的東西何必心痛呢，何必在意它是否質量優劣呢?更何況我們只實習壹個月，莫說別人不培養妳，即使是有心，壹個月也勉為其難，或許別人剛好把妳培養起來，妳就要走了，因此別人何苦來哉。再則，每個單位，不管其為政府機關亦或是企業單位，當然政府機關猶甚些，是由很多小秘密或潛規則的，他們自然不希望他們的小秘密或潛規則被壹個不屬於這裏的人，不是內部的人聽到，就像妳的秘密不願為外人道，不想讓別人知壹樣，從這個意義上講，那些單位也是不願重用實習生的，不願與實習生打成壹片的，他們心存戒心。其次，任何單位特別是政府，事情落實在人頭上，出了什麽事那個人是要擔責任的，而在政治圈中，只出壹點兒事在將來某壹天都可能被別人弄成天大的事，都可能成為別人整妳的借口。因此，在這種情況下，妳想科室的主任放心讓妳幹重要的事情麽?很多時候，他們連自己的下屬、正式的公務員都不放心。比如我們主任向來都是自己寫簡報，我只有改改錯別字、標點的份，唯壹壹次捉刀，也只相當於捉了壹半。這樣，既然那種我們想幹的事幹不到，而光幹那種到哪兒都能幹到的天天掃地、倒水的活又有什麽意義呢?從這些活中學東西?基本完全放屁。
可舉兩個我親歷的背著“實習”二字不受用的例子，壹是去年暑假，我到襄樊市政府去實習，並有學校的證明，但是別人根本不接受，想辦法讓我們走，即使我願意呆在***青團亦不行。而其原因不外乎我以上說的兩條，今年我們到武漢洪山區政府的實習之所以能得逞，皆因為有學院直接出面組織，而且院長是洪山區的人大代表等故，不然若憑自己找，妳連別人大門都進不了。二是我們在實習時，區委壹個部門剛招了壹名文員，其文員來的比我們還晚，但因為別人將是單位裏的人了，因此來了後，立刻解決了吃飯問題，發了壹張飯卡，而我們是沒有的，又立即地給了壹個月的工資，而他的工作剛開始;還給了壹張價值300元的中百倉儲的vip卡，又在星期天的時候與其部門領導、同事壹起去遊玩，而所有這些東西，我們均無壹件，雖然我們來的時間還長些，雖然我們幹的亦或不少。 故事 未完，後來當我們結束實習時，那文員又找了壹份更好工作，因此立即辭退了文員工作，和我們壹天走人了。而他所得的那些東西，區委某部門亦未要回。如此壹對比，這“實習”二字影響大麽?別人幹的比我們還少，而所得比我們多的何止十倍百倍?這真是“向使當時身便死，壹生真偽復誰知?”啊。實習生還有意義麽?
當然在區委宣傳部歡送我時，亦說了壹番話，說有了實習生真好，可以頂很大事，幫很大忙，作很大用，因此明年要是再來了實習生壹定要四個，每個辦公室都放壹個。我不懷疑別人說此話的誠意，但是這裏有兩點兒亦要註意，壹是實習生本人的素質，可以自吹地說我和另壹個女生的素質在同仁中好，因此在宣傳部實習時，別人亦肯盡力用我們，我們亦能盡力讓他們滿意，不管在體力勞動還是腦力勞動上。他們在說那番話時，或許認為以後將來實習者的素質都與我們是伯仲之間。二是別人稱贊的話，其實大部分稱贊的是我們體力活做的好，比如我每次都從六樓跑到壹樓，挨辦公室發文件。對於像我們這樣的***和國的精英、未來的棟梁之才來說，別人稱贊體力活做的好，雖然不能說是種悲哀，但有什麽意義呢?任何壹個只要聽話的、稍頭腦靈光的人都可以幹這種事情。
再說第二方面，首先大三的暑假是很寶貴的，每壹天相當於大壹大二時的兩到三天，這些時間壹定要用在自己感興趣的事情上，當然主要是學業上、 考研 上，壹個暑假兩個月時間是可以學到或復習到很多東西的，對考研是很有幫助的，很顯然花壹個多月的時間在實習上是劃不來的。其次，通過實習基本上學不到什麽好有用的東西。原因就是我以上所說的關於實習單位那點，學到的那些沒有什麽大用的東西基本沒有什麽意義，因為以後上班了，這些東西只花幾天就都明白了。比如我這次在宣傳部的確也學到了些東西，但學到的那些東西以後在工作中很快學到的，根本不需花大力氣。現在實習而能讓以後工作輕車熟路很多，那基本是不現實的。
其實關於這壹點要多強調壹下。現在之所以每個學校要搞實習，其用意也在這裏。學校當局自始至終都認為，實習總比不實習強，實習總要學壹點兒東西，實習總能為以後提供壹個 經驗 教訓。可他們就是不知道，通過實習所得到的那壹點兒東西，那壹點兒經驗教訓，在以後的工作中，能很快地就得到，而因實習所耽誤的時間卻永遠也買不回來了。再次，我們是不愛實習的，我們之所以實習大部分原因是因為學校讓我們去的，而我們又沒有反抗意識。早晨六點半就要起床，即使在上課點名最頻繁、白色恐怖最嚴重的日子裏，我們也未這麽早起來過，人未睡好而起早，不是鍛煉，不是好事。在車上大家基本都睡，到了目的地後就開始坐辦公室，事情少的可憐，基本壹坐壹天，無聊之極，尷尬之極。唯中午大家相聚打壹下牌，是最美好時刻。睡不好而又無聊，這樣的實習誰愛?當然也可以睡早點，以使第二天六點半起來不難受，但總有害群之馬打擾，但總想到第二天無事無聊，養那麽好精神幹什麽。我們不愛實習的最簡單例子最明顯例子就是實習完了後再沒有人接著實習，即使是那些幹非常好的，每天不至於無聊的，甚至在實習還沒有結束時就有人沒去了。
對我而言，上大學就已是最好的實習了，已是最深刻，讓人學到東西最多的實習了。 其它 任何的實習都不能根這個“實習”相比，它曠日持久，無孔不入，影響如影隨形。來了大學之後，我才知道上學不過是人生的壹條出路、較好的出路而已，而絕不是唯壹的出路，絕不是不上學人就活不了了。從上學以來我就以為上學就像吃飯壹樣，不吃不可，且每人必吃，上學就像主幹道壹樣，只此壹條，不走不行，主幹道走完才有分岔路，真真是上了大學才知道自己錯了。就像人們以前認為地球是宇宙的中心，太陽繞地球轉，而後來才知道錯了壹樣。上學不是人生的中心而只是萬千路中的壹條路，就像地球不是宇宙的中心，而只是太陽系中極普通的壹顆行星壹樣。來了大學之後才知道接好了手臂的維納斯，揭開了面紗的美人都不美，才知道以前範特西的可笑與愚蠢，才知道大學到底是什麽樣的貨色。原本以為大學是學大學問的地方，是關於國家、社會、人生、宇宙、哲理、科學、心靈等高深學問的地方，但哪裏知道不過學的是些全無用處，學了惡心，學了害人，不學亦害人的沒有名堂的、急功近利的、狗屁不值的混賬東西，原本以為大學裏授課 方法 高明，老師學生相得益彰，學習專為學問事，但哪裏知道和高中上課方式完全壹樣，學習亦仍緊緊為了考試——這個現代行業中並不存在的職業。原本以為大學裏要關心國家、社會、哲學、人生，但哪裏知道除了關心考試就是將來飯碗問題，原本以為大學老師個個學識淵博、才高八鬥，人人學問精深，學富五車，但哪裏知道大學老師大部分不開竅，稀裏糊塗，不知道自己在幹些害人害國的勾當。來了大學之後，使我學會了以後萬千不要對自己不熟悉的只在各種 廣告 中謠言中鼓勵中宣傳中聽聞到的東西抱有任何壹絲絲美好的幻想。不管在任何時代任何地方只要憑自己真性情幹事就會永遠立於不敗，不存在任何幻想。我在去洪山區政府之前，凡學院講實習重要、實習美好之話基本壹句沒聽進去，而去了之後所要發生的事與我心中所想真差不多。不過雖想到了事情將那樣發生，但由於別的能力有限卻不能因勢利導，因此也未敢說實習大成功。來了大學後，慢慢就發現“大學之道，在明明德，在親民，在至於至善”、“大學者，非有。
政府文員實習總結篇二壹、實習目的
鞏固文秘專業的主業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用於實際工作。
二、實習時間：
20**年**月*日至**月**日。
三、實習單位：
xx縣人民政府辦公室。
四、實習主要內容：
按照老師的安排，我制定了相應的實習計劃。註重在實習階段對所學的文秘理論知識進行進壹步的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習情況 報告 如下：
xx縣政府辦公室，是壹個綜合性的部門，工作範圍大，任務也比較繁雜。在實習階段，我主要的側重點是文秘工作。秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開秘書人員的協助。因為秘書人員壹方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：
第壹，主動做好領導之間、部門之間的協調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。並從過去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，並提出合理的建議。對壹些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。
第三、檢查督促各種行政法規和本單位的各項決議、制度、辦法、規定的執行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發現問題要及時向領導反映，防止並糾正偏差。
第四、組織起草本單位的 工作計劃 、報告、總結、規劃、決議和 規章制度 ，對需上報、下發的文稿進行政策、文字上的把關。
第五、對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉給有關領導，根據領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，並負責催辦，如期上報辦理結果。文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風修養。因此，文秘人員要自覺、全面地加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。並註重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據和事實依據。秘書人員辦文辦事，絕大部分都是針對現實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統作風，是秘書部門壹切工作的準則，也是秘書人員必須具備的品質。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。
2、要有準確性。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在壹定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每壹個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
3、要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現，都離不開兩個因素，壹是準確，二是時限。其中任何壹個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環節。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發揮工作人員的重要性和創造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節，消除“文山會海”的現象，提高工作效率。要利用電腦等現代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
4、嚴守紀律，保守機密。文秘管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看壹些重要文件，參加壹些重要會議，所以，秘書人員在公***場合活動時要註意內外有別，把握分寸，對什麽應該說什麽不應該說要心中有數。我國已經制定了《保密法》，秘書人員要認真學習，模範執行，切實做好保密。
實習階段我參與的主要工作，壹是按照領導的安排與布置，在領導組織召開的各種專題及辦公會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務準備周到，並按照領導安排對重要會議下達會議紀要，使政府黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。
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