團體臉:會計師事務所大多用
德勤和畢馬威都采用分組的方式考察學生的綜合素質。壹般流程是學生自我介紹，HR提問，然後分組討論或辯論。
在學生的自我介紹和個性化提問之後，德勤立刻拋出了目前社會上最熱門的商業話題。吉利收購沃爾沃？讓雙方學生激烈辯論。人力資源部副經理胡燕紅說？雖然我們所從事的行業偏向於會計，但是我們選擇這樣壹個商業話題來讓學生辯論。可以從側面觀察分數，真正考察學生的真實素質和對商業、經濟等行業的敏感度。妳會發現很多同學邏輯思維很強，能引用很多宏觀經濟知識，有的同學很有領導力。現在學生素質越來越高，選個與時俱進的？時尚？商業話題的辯論更能考察學生的真實能力。？
畢馬威人力資源總監方偉進表示，雖然畢馬威仍然采用與往年相同的無領導小組討論形式，但畢馬威今年正式招聘考試的形式有所改變。在競賽中，畢馬威給出的‘問題’具有會計師事務所面試的特點，即充滿邏輯的討論問題。然後讓學生討論結果，HR會根據每個學生發言的次數和質量給出相應的分數。方偉進說，學生素質越來越高，適應能力越來越強。尤其是英語水平比往年有了很大的提高。而且第壹次面試的10都是女生。
惠而浦也采用辯論模式，惠而浦人力資源助理經理陸穎說。我們給的題目是什麽？買房能提高幸福感嗎？？同學們的回答都很精彩。？我們以前是壹對壹采訪，後來發現現在的網絡信息太發達了。臉霸？越來越難以在1到1的面試形式中看到學生的真實水平，而這種辯論面試模式更能考察學生的自我表達、領導力、溝通等能力，在這樣無形的對抗和壓力下，學生更能展現自己的真實素質。在評分時，我們可能會更關註那些與社會有大量接觸經歷的學生，不僅有實習經歷，還有在校的公益活動，這些都會讓學生看起來很出彩。？
1轉3面試:學生差距清楚
百思買采用1轉3模式。百思買招聘和員工發展經理謝濱說:今天的面試主要是考察學生是否為未來的就業競爭做好了準備，或者說他已經打下了什麽良好的基礎，通過參加這樣的比賽提前鍛煉了什麽社會競爭力。同學們要明白比賽各個環節設置的意義，而不是壹味的參加比賽。？
第壹次面試，三位同學都有豐富的校內外活動經驗，如誌願者活動、誌願者等。，另外三名學生在四大實習過。因為謝濱扔的東西？妳為什麽選擇我們公司實習？另外兩個同學在這個職場經典問題上略遜壹籌。因為他們在比賽前沒有仔細了解和考察這家企業，所以談論這個話題似乎有點牽強。其中壹位準備充分的同學在面試前逛了百思買店，在網上了解了相關信息。HR問這個話題的時候分析了公司的品牌形象和植入式廣告，給面試官留下了深刻的印象。
謝濱說，事實上，工作就像玩遊戲。只有多花時間，多積累經驗，才能獲得升級。希望同學們把在學校學到的東西作為工具，在以後的求職就業中熟練運用，找到適合自己的職業發展方向。
2面試1:選擇最合適的實習生。
比賽現場，國泰人壽采用1兩對的面試模式，兩名HR針對學員簡歷中感興趣的話題進行提問。國泰人壽人力資源發展部HR專員盧鐘鶴表示，公司有投資、會計等三大部門，基本上每個部門都會配備幾名實習生。所以希望通過2對1的面試模式找到最合適的學生。他們特別註意詢問學生的實習經歷和國外交流經歷。他們會刨根問底，那些誇大實習和學校組織經歷的同學是考不上的。盧鐘鶴表示，公司招聘的實習生將在第二年的招聘季得到優先考慮。
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