機械加工技術專業學的是什麽

機械加工技術專業學的是什麽

機械加工技術專業學習的課程有機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練。

焊工工藝與技能訓練、極限與配合及測量技術、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎。

畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設計、工程力學、機械工程材料、電工技術與電子技術、機電傳動操縱、機械創造技術、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、焊工工藝與技能訓練、數控原理與編程、數控操作技術、機械CAD\CAM技術等課程。

機械加工技術專業就業情況

機械加工技術專業畢業生從業的主要崗位有：中、高等職業學校從事機械專業的理論教學和實踐教學的教師；機械類企業從事產品設計、新產品開辟和技術改造與創新的設計工程師；生產現場從事機械創造加工工藝規程的編制與實踐、工藝裝備的設計和創造的工藝工程師。

數控機床編程與操作的工藝編程人員；機械加工和數控設備的維護、維修人員；機械CAD\CAM技術的應用人員；企業生產組織和治理、機電產品的銷售和技術服務人員。

機械加工技術專業院校推薦

開設機械加工技術專業的院校有成都指南針職業技術學校、成都華夏旅遊商務學校、成都市機械職業技術學校、灤南縣職業教育中心、陜西省鹹陽紡織工業學校、南鄭區職業教育中心、眉縣職業中等專業學校、蒲城縣職業教育中心、重慶市立信職業教育中心、韶關市育威中等職業學校等。

機械加工技術是壹門強調技術性的專業，屬於人才缺口比較大的專業之壹；而且企業希望招聘到既有專業知識，又有理論知識，懂得思考的復合型人才。希望廣大學子可以認真學習專業知識，爭取找到不錯的工作崗位。

教學建議

根據職業中學學生的特點教學中必須貫徹以讀圖為主，以看懂零件圖為目的，在零件圖中應以視圖的表達為教學的主要內容，掌握簡單零件的尺寸標註。

課程的教學以形體（基本幾何體、組合體）的正投影特性和“三等”關系為基礎，形體分析法、線面分析法與尺寸標註法都應圍繞零件的視圖表達這壹主要內容展開教學。

機械制圖是實踐性很強的壹門課程，在學習時，必須通過多次的看圖和畫圖的作業實踐，由簡單到復雜，由感性的認識到理性的認識，通過簡單組合體三視圖的反訓練，進壹步掌握點、線、面投影理論。

較熟練的應用形體分析法進行投影分析，使線面分析法，方位分析的應用能力得到逐步提高，從而培養學生的空間想象能力。因此大綱規定總學時約占2/3的時間安排實踐練習、作業、從教學環節的時間安排上以保證教學任務的實現。