1、請用正楷或行楷書寫壹句妳喜歡的或自創的人生格言，激勵自己或同學。要求書寫規範、端正、整潔，不少於8個字。（3分）
2、依次填入括號內的註音和字形（2 分）
北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統壹規定的圖案——展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科竟技場。獎牌背面鑲嵌（ ）著中國古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上juān( )刻著北京奧運會會徽（ ) 整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃yù（ ）。
3、依次填入下面各句橫線處的詞語最恰當的壹項是（ d ）。(2分)
①那時候,他已經詩興不作而研究誌趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼 寶藏。
②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災活動中,人們點燃壹支支貯滿真情的蠟燭,_________受災的人們渡過難關，走出災難。
③花和人都會遇到各種各樣的不幸, 生命的長河是無止境的。只要擁有希望,壹切
都將過去。
A. 尋找 祈求 盡管 B. 尋求 乞求 盡管
C. 尋找 乞求 但是 D. 尋求 祈求 但是
4、下面四句中關聯詞使用不當的是（ d ）（2 分）
A．白花不含色素，但組織裏面含有空氣，會把光波全部反射出來，所以呈現白色。
B．它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。
C．如果合乎錄取條件的只壹個人，那麽這人無疑就應該是她。
D．只要經常鍛煉身體，才會不斷增強體質。
5、下列句子中，加點的詞語沒有錯別字的壹項是（ D ）（2 分）
A．2003 年世界環境日中國主題標誌，富有濃厚的文化氣息，容易辯識。
B．流傳於廣西北部桂林等地的龍船歌，歌聲雄渾壯美，叩人心弦。
C．面對汶川大地震這場突如其來的災難，13 億中國人眾誌成誠，風雨同舟。
D．“嫦娥壹號”傳回的“第壹幅月圖” 完美亮相，中國人的舞月之旅指日
6、請根據妳對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語言連貫。（2分）
朋友，妳會微笑嗎？微笑是壹曲動人的音樂，讓我們的生活充滿了溫馨；
， 。
7、下列知識判斷正確的壹頂是：( b ) ( 2 分）
A 、“風和日麗”是偏正短語。
B、林城貴陽不僅自然環境優美，而且氣候宜人”是遞進關系的復句。
C 、“我們微笑著面對失敗”壹句中的謂語是“微笑”
D、“北京奧運‘鳥巢’，必將孵出休育產業的‘金蛋’” 運用了排比的修辭方法。
8、下面句子各有壹處語病，請加以修改。（2分）
（1）這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
（2）蒼蠅是四害，我們應該消滅它。
9、走近名著。（2分）
《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西遊記》是中國古典文學的精華，請選擇其中壹部，完成讀書卡片。
10、根據下面的情況，寫出符合題意要求的話。（2分）
某壹天，妳的同桌做數學作業時，碰到了難題不會做，想拿妳的作業本“參考”壹下，此時妳該如何婉轉地拒絕他的要求呢？請把妳要對他說的寫在下面。註意禮貌、得體。
11、按原文填空。（8分）
（1）大漠沙如雪， 。
（2）寫出《墨梅》中表明詩人高尚品質的詩句：
， 。
（3） ，烈火焚燒若等閑。
（4）我們贊美長江，
；
我們依戀長江，
。
（5）請寫出壹句有關梅花的古詩句： ， 。
二、閱讀理解題。（31分）
（壹）閱讀下面選文，然後回答11－14題。（9分）
夾竹桃
1.夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
2.我們家的大門內也有兩盆，壹盆紅色的，壹盆白色的。我小的時候，天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的：但是這兩盆花卻融洽地開在壹起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而樂之，小小的心靈裏覺得十分奇妙，十分有趣.
3.我們家裏壹向是喜歡花的；雖然沒有什麽非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以後接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子裏開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什麽時候也不會忘記的。壹到秋天，玉簪花帶來淒清的寒意，菊花報告花事的結束。總之，壹年三季，花開花落，沒有間歇；情景雖美，變化亦多。
4.然而，在壹墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那裏悄悄地壹聲不響，壹朵花敗了，又開出壹朵，壹嘟嚕花黃了，又長出壹嘟嚕；在和煦的春風裏，在盛夏的暴雨裏，在深秋的清冷裏，看不出什麽特別茂盛的時候，也看不出什麽特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天壹直到秋天，從迎春花壹直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這壹點韌性，同院子裏那些花比起來，不是形成壹個強烈的對照嗎？但是夾竹桃的妙處還不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。妳站在它下面，花朵是壹團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這壹堆影子是亞洲，那壹堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現出壹個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是遊魚。我幻想它是壹幅墨竹，我就真看到壹幅畫。微風乍起，葉影吹動，這壹幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。
11、從語言表達的角度來看,如果將第2自然段第壹句話"壹盆是紅色的"忽然"壹盆是白色的"前後位置調換壹下有什麽不好? （2 分）
12、第3自然段寫庭院中各種花類,卻只字未提夾竹桃,這樣寫運用了什麽手法？作用是什麽? （3 分）
13、表現夾竹桃可貴韌性的壹句話是什麽？（2 分）
14文章第4自然段有"我幻想它是....."的句子,充分展現了作者豐富奇妙的聯想和想象.請仿照這種句式,以"風雨中的河邊懸崖的壹棵樹"為內容.做3種以上的聯想和想象. （2 分）
⑴我幻想它是___________________
⑵我幻想它是___________________
（二）閱讀選段回答15—18題（9分）。
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質不佳,辦事受阻,無端受控等等。不管妳喜歡不喜歡,不管妳願意不願意, 挫折隨時都可能降臨。
②應該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?
③歷史上許許多多仁人誌士在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之後,發憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,壹生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對壹個音樂家來說,這打擊是多麽的大啊! 可貝多芬不消沈, 不氣餒,他在壹封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。”他始終頑強地生活,艱難地創作,成為世界不朽的音樂家。
④挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意誌,激發人的鬥誌；可以使人學會思考,調整行動,以更佳的方式去實現自己的目的,成就輝煌的事業。科學家貝佛裏奇說:“人們最出色的工作往往是處於逆境的情況下做出的。”可以說,挫折是造就人才的壹種特殊環境。
⑤當然,挫折並不能自發地造就人才,也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家
巴爾紮克說:“挫折就像壹塊石頭,對於弱者來說是絆腳石,讓妳卻步不前；而對於強者來說卻是墊腳石,使妳站得更高。” 只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,並自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。
15. 第③自然段主要運用了什麽論證方法? 采用這種論證方法有什麽好處? (2分)
答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________16. 第④段“人們最出色的工作往往是處於逆境的情況下做出的” 壹句中“往往” 壹詞能否刪去?為什麽?(2分)
答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________
17. 文章第⑤段加點的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什麽?2分
答：絆腳石_______________________________________________________
墊腳石_______________________________________________________
18.本文所論述的中心論點是什麽? 請針對這壹論點補充壹個事實論據並作簡要分析。 (3 分 )
答:_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（三）閱讀選段回答19—23題（13分）。
珍珠項鏈
（1）去鼓浪嶼旅遊，給母親挑了壹串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經花去我壹個月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。
（2）母親很高興，那天父親在森林公園附近的壹家酒店裏訂了房間，想讓母親高高興興地度過壹個休閑周末。母親雖然嘴裏說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了壹件墨藍色的領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然後壹家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。
（3）中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去壹趟洗手間，誰知壹去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟壹個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那麽我們再見了！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。
（4）我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。
（5）壹直到晚上回到家裏我們才知道整件事的過程。
（6）母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗壹下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，裏面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的壹個專門用來放小飾物的白色小瓷盤裏。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間裏只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。
（7）母親說，我知道我不能著急，哪怕是壹點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。
（8）“姑娘。”
（9）“幹什麽？”那女孩壹驚。
（10）“請妳幫我個忙好嗎？”
（11）“什麽事？”
（12）“我有壹條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手壹放就不記得放在什麽地方，人老了，記性真不好。今天是我第壹次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，壹家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我壹天比壹天老。”女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出壹絲微笑：“您壹點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。”她停了壹下又說，“我幫您找找看吧。”
（13）“那就麻煩妳了，我到裏邊去找找看。”母親推開了裏邊那扇門。
（14）過了壹會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎？”
（15）母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝妳了。”
（16）女孩連忙說：“不用，真不用。”停了壹下，她又說：“我也祝您生日快樂！”
（17）就在這時，我和姐姐找來了。
（18）母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯。”
（19）“她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安。”我和姐姐叫道。
（20）“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有壹個會丟掉珍珠的。”
19．請用壹句話概括這篇文章的主要內容。（限在25字以內）(2分)
本文敘述了
的故事。
20．這篇敘事散文以 為線索。請細讀全文，在下面方框裏，把本文情節發展的脈絡補充完整。（3分）
受贈珍珠項鏈
→
→
→
感嘆珍珠項鏈
21．本文采用 的記敘方法，其內容從“ ”起，到“ ”止。這種寫法的好處是：
。（4分）
22．“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有壹個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什麽？（2分）
答：
23．文中的母親是壹個閃光的人物形象，請妳簡要分析母親的性格特征。（2分）
答：
三、作文。（60分）
24、在下面兩道作文題中，任選壹題，按要求作文。
五、作文 (60 分 )
請在下面的作文題中任選壹題。 (60 分 )
(1) 請以“震撼心靈的 ”為題目,寫壹篇文章。
要求:①把題目補充完整再作文；②自定立意,自選文體；③不少於600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。
(2) 閱讀下面的材料,然後作文。
有壹個人,他有四個兒子。他要他們分別去遠方看壹棵梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節前往。
當他們都回家後,他讓他們形容自己所看到的情景。
大兒子說,這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。
二兒子說,不是這樣,那裏樹上花朵綻放,充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。
三兒子說,不是的,樹上結滿了果子,累累下垂,充滿了生氣和滿足。
小兒子不同意他們三人的說法。他說那棵樹很醜,枯槁、扭曲。
他就對兒子們說,妳們都是正確的,因為妳們每個人都只看到這棵樹壹個季節的風景。
讀了這則材料,妳會產生怎樣的感觸和聯想呢? 請結合自己的生活和體會,寫壹篇文章。
要求:①自擬題目,自定立意,自選文體； ②不少於600字； ③不得抄襲、套作；④不得出現真實的人名、校名和地名。
正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，