當我們對生活或事物有了新的思考時，我們通常可以寫下壹段經歷，這可以培養人思考的習慣。那麽我的經歷應該寫些什麽呢？以下是我洗衣服的社會實踐經驗。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
洗衣服社會實踐經驗1這是在社區工作的最後壹周。離離開越近，就越舍不得。似乎我已經把這裏當成了我的家。每天早上六點半起床，先坐校車再換乘38路公交車到達小區，打開小區的門，擦桌子，拖地，給小區的長輩泡茶，似乎已經成為壹種習慣。現在，壹個月就要結束了，真的舍不得離開！
剛來的時候真的很不習慣，因為社區工作不像在學校工作那麽簡單，什麽事情都不是光靠思考就能做好的。大學是象牙塔。如果妳提前買了保險，妳就可以無憂無慮地做妳夢想的事情。當妳步入社會，妳要承擔所有的責任，考慮所有的風險。有些事情妳可能想象的很完美，但是壹旦面對現實，妳就經不起任何的起伏。很慶幸有這個機會在社區工作，可以更近距離的了解基層的工作，更近距離的和百信打交道。在社區工作的壹個月裏，我學到了很多在學校學不到的知識。我想這將是我人生中的壹筆寶貴財富。
與同事相處，要坦誠、豁達、體貼。不管在哪裏工作，都要處理好上下級關系。這是構建和諧團隊的基礎。有了這個基礎，才能做好工作。為人處事要謙虛謹慎，待人真誠耐心，工作上千萬不能馬虎，壹定要遵守規章制度，千萬不能有任何僥幸心理，欺騙和耍花招。尤其是在處理社區工作的時候，壹定要協調好人與人之間的關系，要有說服力，不能急躁，不能有任何感情色彩。我們必須實事求是，遵守原則。
在這段時間裏，我不僅收獲了很多為人處事的道理，也收獲了真摯的友誼。在為期壹個月的相處中，連欣街道辦事處的三名誌願者幾乎每天壹起上下班，壹起吃飯，壹起討論工作。有困難就想辦法壹起解決。當我們成功的時候，我們會壹起分享快樂。我們將齊心協力，團結壹致。大家可以坦誠相待。有問題的時候會真誠的提出來，然後互相學習，共同進步。我們壹起歡笑，榮辱與共，無論刮風下雨，我們都壹起前進，壹起後退。這是我們社會實踐中的又壹筆寶貴財富！
洗衣服社會實踐的體會2長期以來，社會實踐被認為是培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。_ _年，我校組織了“下鄉、進社區、進企業”系列活動。
根據學校的精神，我們組織了“走進社區”活動小組，開展了豐富多彩的實踐活動，取得了可喜的成績。總結報告如下:
壹、高度重視，認真組織
放假前，各隊積極認真應對，根據自身專業特點確定實踐方向，做好動員工作。6月14日上午，我校舉行了三支隊伍的出發儀式。大多數學生都以認真的態度對待這次社會實踐活動，並熱情地參與其中，從而鍛煉了自己的社會交往能力，培養了自己的綜合能力。
二、緊密結合實際，開展多種形式的社會實踐活動。
“進社區”團隊的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜，根據實際需要開展不同的社會實踐活動。
(壹)從組織形式上看，主要有兩種形式:
1，分散活動。其內容豐富多彩，主要通過學生填寫社會實踐問卷，涉及農村、城市、工廠等各個方面；
2.集體組織。組建社會實踐團隊，到三個社區開展社會實踐活動。6月14義井東社區，6月15西山朝陽社區，6月16小店東風社區，其中6人走訪老紅軍。參加培訓的總人數為65人，包括常建友、田曉麗、任雲華、楊清輝、韓茂忠和閆涵老師。
(二)從社會實踐的類型來看，主要有以下幾種:
1，開展便民服務。我們與社區合作成立了技術團隊，利用各自的技術在市場設立了自行車維修、義務宣傳等便民服務點。我們努力做到不怕臟不怕累，用優質的服務贏得了當地群眾的贊譽和好評，也努力踐行了青年誌願者的精神。
2.開展社會調查活動。有人利用假期調查了壹些社會活動，取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動，以健康向上、自編自導的文藝節目進社區演出，受到當地群眾的喜愛和好評。
4.環保。組織學生積極參加社區組織的社會環境衛生清掃。
5.考察實踐。壹些學生到工廠參加實踐調查活動，了解工人師傅的工作環境和工作條件。
6.開展黑板報活動。按照現在的形式，社區更換了10張黑板報，還在_ _ _宣傳了我校的招生專業。
第三，經驗和收獲
1.各級領導的重視和師生同學的積極參與是我院這次社會實踐活動成功的重要保證。多年來，我校堅持開展社會實踐活動，並作為對學生進行素質教育的重要形式，每年撥出社會實踐專項經費，組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的開展，並將社會實踐納入德育教學計劃，形成制度予以保障。全校廣大學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才幹的重要渠道，積極深入生產壹線，體驗生活。
2、各級部門的大力支持，是社會實踐順利進行的有力保證。社區給了我們很大的支持。為此次活動提供了各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。
3.學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，我們了解了社區工作的重要性和艱巨性，了解了國企改革的艱巨性，了解了幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然這個活動時間很短，但是客觀現實給學生的教育是課堂教學無法比擬的。實踐讓他們更加成熟，少了幻想和不切實際。學生在為社會提供服務的同時，將理論知識應用於實踐，提高工作能力，培養拼搏精神。
洗衣服的社會實踐活動體驗3對於我們大學生來說，寒假有足夠的時間進行實踐活動，給了我們壹個認識社會、了解社會、提高自我能力的重要機會。作為大二學生，社會實踐不能停留在大壹期間漫無目的的迷茫狀態。社會實踐要與我們的實際情況相結合，並能真正從中獲得收益，而不是為了實踐，為了完成任務。我覺得在進行社會實踐之前，要有壹個明確的目標，為自己制定壹個切實可行的計劃。要註重實踐的過程，從過程中鍛煉自己，提高能力。
所以為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業現狀，體驗工作的樂趣，我根據時間和自己的實際情況，在這學期的假期找了壹份推廣的工作。雖然只持續了十多天，但感覺受益匪淺，基本達到了目的。短暫的工作讓我感受到了就業的壓力，能力的不足，社會的艱辛，同時也感受到了工作中無比的快樂，壹種在學校的自由世界裏感受不到的殘酷競爭快感。
先介紹壹下我的工作環境，xx超市。它是壹家大型連鎖超市，主要服務於周圍居民的日常需求。其市場部分為幾個部分:副食、酒水飲料、生鮮、服裝雜貨、日用百貨、家用電器等等。我的工作時間表是這樣的:每天早上8: 00上班，晚上9: 30下班，在職期間會參與超市庫存和倉儲整改。有空的時候幫理貨員看看貨架擺放是否整齊幹凈，貨物是否緊缺及時上架。在別人眼裏，超市的兼職挺輕松的，可他們怎麽知道，超市的工作跟他們說的正好相反！每當超市倉庫來了，大家都會變得更忙，根本沒有休息時間。哪怕我喝壹口水，在那裏工作半個月，我都有那種體驗。從卸貨到入庫往往需要兩個小時左右，疲憊成了大家的寫照！但是當我們把所有的貨物都放進倉庫的時候，是不可能有任何休息的時間的。工作中壹直站著或跑著，有時因為對業務不熟悉，經常被大區領導和主管嘲諷。每次要盤點的時候，就是我變成牛的時候。所謂盤點，就是當天下班後，最後壹個顧客步出門口，鎖上門，告訴貨架自己要盤點，開始逐壹清點數量、金額、物品。每個單位的日常工作都會進行總結和清理。
記得有個長輩曾經跟我說過:不管做什麽事，多做少說！雖然很簡單，但做起來並不容易。壹開始在很多同事、幹部甚至客戶眼裏留下好印象並不容易，讓銷量說明我的努力，在同類品牌的平等競爭下打敗對手，對我來說真的很難。我還記得我擺桌子開始招徠生意的第壹天。我非常期待下班回家，無法面對公眾的羞怯。擴音器無情地向大眾透露了我是個新手的秘密，以及周圍和我壹樣做推廣的老手們的好奇和嘲諷。還好超市的專職促銷員很照顧我，她很細心的給我講解具體事項和註意要點。例如，我決不能違反超市的規則。俗話說:國法，家規。自然作為壹個單位，也有相應的規定。我們超市制定了很多規定，比如:不準發帖，不準聊天，不準帶手機等等。不管是誰，妳隨時都可以來。在超市當售貨員有時很忙。尤其是周末，很多供應商都是周五發貨，以應對周末的交通，然後順便結賬。有時候幾個供應商陸續發貨，這時候比較忙，很多貨都是在收貨地卸的。只有幾個人在接待處忙得不可開交。有必要對貨物進行檢驗並裝船運走。所以，他們需要幫助。我是新來的，不知道倉庫的布局。我被領導罵過很多次了。並且去了普通員工不該去的機房，被嚴重警告。我想把每個櫃臺的商品分開，分別送到每個貨架。如果是普通商品，那也不算什麽，但是有時候有些商家送飲料、醬油、食用油等商品，很重。超市采購都是幾千箱的飲料，幾百箱的酒。每次卸完都特別累。但是我是新來的。雖然我是女的，但還是難逃新人被欺負的厄運。只有這樣，我們才能和平相處。大姐當初就是這麽過來的。
當然，沒貨裝的時候壹定要找點事做。裝，通俗地說就是補貨。貨架上的商品被顧客買走，貨架就空了，不僅影響布局還影響銷售。同樣的產品不得不從倉庫中拿出來填滿原來的座位。如果超市裏顧客多，不能只補貨，要看著點。當貨架上的所有商品都被填滿時，站在隊列前面，吸引顧客對妳的產品的興趣。我拿著托盤阻止路過的客人品嘗，重復我重復了幾百遍的解釋臺詞。如果沒有顧客，沒有貨可以補貨，就擦貨架。貨架壹段時間不擦拭後，會有壹些灰塵。當客戶看到壹個積滿灰塵的產品，感覺這個產品很舊很舊，自然不會買。這樣不僅會給顧客留下不好的印象，還會妨礙商品的銷售。其實擦架子還有壹個好處:可以坐下來！這很好。妳不能在超市裏坐下。誰能堅持那麽久？所以，在沒有客戶，沒有補貨的時候，可以擦貨架。
為了能在超市的魚龍混雜的環境中順利生存，我也總結了壹個經驗:巴結老板，拉攏同事，時斷時續的小恩小惠。也有很多來自貪婪員工的詆毀，所以當他們厚著臉皮向妳討飯的時候，原則上妳不應該替他們偷菜，因為如果偷菜的員工被抓，負責產品試吃的促銷員也會壹起受罰。但如果妳想崇高，堅持原則，拒絕原則，妳就很難繼續妳的旅程。領導來視察或者暗訪，有些話不能說，有些話需要放松。領導臉皮薄。妳跟他說銷量太低，他就沒面子，但是妳虛報太多，等月底審計完了，妳就吃虧了。
壹切都要靠自己！現在，即使父母不在身邊，我也可以獨立！學校是個小社會，我們也不再是象牙塔裏打不過風雨的花朵。通過社會實踐的磨礪，我們深刻認識到社會實踐是壹筆財富。社會是綜合性大學，可以多培養人。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發現自己的不足，為以後走出學校，步入社會創造良好的條件。只有這樣，才能學以致用，在實踐中成才，在服務中成長，有效服務社會，體現大學生的自我價值。在今後的工作中，我們將在以往社會實踐經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特色相結合，為地方經濟發展貢獻力量，為社會創造新財富。
壹般來說，在超市工作肯定是有回報的。我進入了社會，提前了解了社會，提前了解了這個社會，以後就可以在社會上少走壹些彎路。不同於以往的做法，這次我真的看到了自己的缺點和優點。努力的時候會很投入，但是遇到挫折會不知所措。畢竟我還是壹個在學校長大的學生，壹點都不世故。這是我父母的評價，我自己也這麽認為。社會實踐本來的作用就是讓我提前知道自己的不足，讓我們在壹次次鍛煉中學會客觀看待自己。我想這份兼職會壹直記在心裏。畢竟那是我第壹次覺得:除了自己，我什麽都不能依靠別人！但首先要有知識，有能力，有毅力。沒有足夠的知識和能力，是不可能在社會上立足的。沒有決心，妳做的壹切都是徒勞，只是紙上談兵。所以，我會更加努力，爭取成為社會的棟梁。
洗衣服的社會實踐活動經歷4在短暫的實習期間，我深刻感受到自己知識的淺薄和專業知識在實際應用中的不足。剛開始的時候，我對壹些工作感到無所適從，這讓我感到很難過。在學校，我壹直以為自己學的很好。壹旦接觸到現實，才知道自己懂得是多麽的少，才真正體會到“學無止境”的意義。
進入大學以來，就業問題似乎總是圍繞在我們身邊，成為壹個無休止的話題。
當今社會，招聘會的招牌上總是寫著“經驗優先”，但我們的學生在校園裏還會有多少社會經驗呢？為了擴大自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的切身體驗，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業後真正進入社會，適應瞬息萬變的社會，處理好生活和工作中的各種‘問題’，我利用假期時間在家旁邊的二中開始了假期實習。
實踐就是把我們在學校裏學到的理論知識運用到客觀現實中，使我們學到的理論知識變得有用。學而不練，那妳學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這壹段時間的實習，我學到了壹些課堂上學不到的東西。
因為這裏的環境不壹樣，接觸的人和事不壹樣，從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且現在中國經濟發展很快，還加入了世貿組織。國內外經濟日新月異，每天都有新事物不斷湧現。在擁有越來越多機會的同時，也有更多的挑戰。前壹天學的知識，今天可能已經被淘汰了。中國經濟與外部世界融合得越多，對人才的需求就會越高。我們不僅要學好學校裏學的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中突出自己，表現自己，取得勝利。
在實習期間，我充分感受到了學校的工作氛圍，這是我在校學習時感受不到的。而且很多時候，我還要做壹些工作之外的事情，比如打掃辦公室。當妳在學校學習的時候，可能有人會安排妳今天應該做什麽，明天應該做什麽，但是在這裏，妳可能不會被告知這些。妳必須有意識地去學習和做，並且盡力去做，因為壹項工作的效率會被別人評價的不壹樣。在學校，只有學習的氛圍。
畢竟學校是學習的地方，每個人都會努力取得更高的成績。現在雖然也是學校，但是性質變了。每個人都在努力獲得更高的職位和更好的待遇。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷學習別人先進的地方，學習別人的行為方式，才能提高自己的能力！記得老師曾經說過，大學是個小社會，但我總覺得校園裏永遠有純真和真誠。雖然是大學，但是學生還是保持學生身份。壹旦進入社會，就要接觸各種各樣的同事老板，關系錯綜復雜，這就需要妳去面對以前從未面對過的壹切。記得曾經看過壹篇報道，現在大學生就業的壹個突出問題就是學生的實際應用能力和在校的理論學習有壹定差距。在這次實踐中，我深深感受到了這壹點。
在學校，理論學習很多，很多方面可以說是全面的；在實際工作中，妳可能會遇到書本上沒有學到的東西，或者學到的東西根本沒用。有時候我覺得自己好像沒什麽好學的，也不是很嚴謹。反而學到了很多。這是社會和學校教育的脫軌嗎？也許老師是對的。雖然大學生活不像步入社會，但它最終是社會的壹部分，這是不可否認的事實。但我也要感謝老師們孜孜不倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化了，加上平時的作業補充，我有了更多的知識來應對工作中的各種問題。
作為壹名新世紀的大學生，妳應該知道如何與社會各方面的人交流，處理社會上發生的各種事情。這意味著大學生想要在社會上實踐，社會實踐必不可少。兩年後，我不再是大學生，而是社會的壹員。我想與社會交流，為社會做貢獻。
只知道紙上談兵還遠遠落後，未來的人生之旅還很長。為了把自己培養成壹個合格的，對社會有用的人才，我選擇了師範專業，所以在這次實踐中自然更加註重這個環節。雖然我只負責實踐中相對簡單的部分，但是能夠真正的學以致用，還是挺興奮的！在學校，老師永遠在教，學生在聽，理論部分是主要部分，專業知識我自己也能掌握。我以為我應該可以應付社會實踐，但是實踐起來並沒有我想象的那麽容易。平時在學校，作業寫錯了可以交上去改，但是在這裏，寫錯了就意味著在同學面前丟臉，在以後的教學中也無法樹立威信。
這種要求在學校的教室裏是學不到的。在學校裏，妳可能會解決壹個問題，制定出壹個方案，但這裏更需要的是與實際相結合。只有理論，沒有實際操作，只是紙上談兵，不可能在這個社會立足。所以妳壹定要特別謹慎，壹旦犯錯，不像在學校裏老師打個紅叉再改，但在這裏絕對不會這麽容易。感受和經歷
很多在學校讀書的人說，寧願出去工作，也不願意在學校讀書；只有社會上的人才寧願回學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，貢獻自己的力量。今天要努力掌握專業知識，明天更好的服務社會。
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