倡導快樂教育，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長，在快樂中接受知識。基礎課程知識紮實，英語教學特色突出，琴棋書畫全面發展。每周10節英語課，其中5節由持有ESL證書的外教授課。小學階段的英語詞匯量已經達到2500多個。
初中教育的模式是“壹導、三級課程、兩個目標”、“壹導”，即以三個好習慣為導向。培養學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，形成優秀的個人品格。良好的習慣和品格是國際化精英人才必須具備的核心素質之壹，是楓葉教育體系的重要組成部分，在小學階段起到快樂教育的導向作用，在高中階段為理想教育打下堅實的基礎。
“三級課程”即實施國家課程、團體課程、校本課程三級課程體系。楓葉在國家規定的課程之外，還開設了豐富的校本課程，並在此基礎上凸顯楓葉英語教學的優勢。
每周10節英語課，其中5節由持有ESL證書的外教授課，5節由全英國的中國老師授課。為了實現與楓葉高中加拿大課程的順利銜接，楓葉初中采用分級教學，教材為牛津發現4-6和Teen 2 Teen 1-2。
結合校本教材楓葉英語1-4，同時在九年級開設英語加拿大理科課程，初中英語詞匯量達到5000以上。第三學年專業詞匯、學習技能、課程體系與楓葉高中全方位銜接。英語優勢，三好習慣，綜合能力，為學生提供了通往楓葉高中的理想橋梁。同時，為了實現小學與初中的順利銜接，學校開設了獨具特色的初中預科班。