動名詞是壹個非限定動詞，兼有動詞和名詞的特征。可以支配賓語，也可以被副詞修飾。時態和語態的動名詞變化。
解釋:如果壹個動詞的ing形式是壹個名詞，這個詞被稱為動名詞。
壹，動名詞的作用
動名詞具有名詞的性質，所以在句子中可以做主語、表語、賓語、定語等等。
1，作為主語
閱讀是壹門藝術。閱讀是壹門藝術。
爬山真的很有趣。爬山真的很有趣。
在這種條件下工作不是壹件愉快的事，而是壹件痛苦的事。在這樣的工作條件下工作不是愉快的，而是痛苦的。
動名詞作主語，有時先作形式主語，動名詞放在句末。這種用法常用在成語中。比如:
覆水難收。覆水難收。
說服這樣的人加入我們是浪費時間。說服這樣的人加入是浪費時間。
很難登上擁擠的電車。上這輛擁擠的車真的很難。
和孩子們壹起玩很有趣。和孩子壹起玩真好。
這種事情不能開玩笑。這種事可不是鬧著玩的。
動名詞作主語的幾種類型
動名詞可以充當名詞在句子中可以充當的各種句子成分。這裏只討論動名詞在句子中作主語的情況。
動名詞作主語有以下幾種常見情況:
1.直接放在句首做主語。例如:
遊泳在夏天是壹項很好的運動。
2.用它做形式主語，把動名詞(實主語)放在句末做後置主語。
動名詞作主語時，不常用作先行主語，而是用在壹些形容詞和名詞之後。例如:
告訴他不要擔心是沒有用的。
在這個結構中常用的形容詞有:更好的、精彩的、愉快的、有趣的、愚蠢的、困難的、無用的、無意義的、有價值的等等。
註:上述結構中不能使用重要、必要、必需等形容詞。
3.用於“There be”結構。例如:
說不準他什麽時候會來。很難說他什麽時候回來。
4.用於通知形式的省略號結構。例如:
禁止吸煙。
禁止停車。
5.動名詞作主語的復合結構
動名詞有自己的邏輯主語時，往往可以在它前面加名詞或代詞的所有格，形成動名詞的復合結構(此時名詞或代詞的所有格就是動名詞的邏輯主語)。動名詞的復合結構也可以在句子中作主語。例如:
他們來幫忙對我們來說是極大的鼓勵。
6.例子
購物釣魚騎自行車這些都是很常見的動名詞。
第二，動名詞作主語和不定式作主語的比較
不定式和動名詞都可以做主語。意思差不多。但動名詞常用來表示壹般或抽象動作，不定式常用來表示具體或特定動作。比較:
吸煙對健康沒有好處。
抽這麽多煙對妳不好。
註意:
1)口語中，句首帶動名詞作主語的不定式比較常見。
2)在諸如“這是沒有用的……”，“這樣是不行的……”，“真好玩……”和“這是浪費時間……”，動名詞通常用作真正的主語:
談論那件事是沒用/沒用/浪費時間的。
談論那件事沒用/沒用/浪費時間。
3)在疑問句中，通常用動名詞的復合結構代替不定式的復合結構作主語:
妳的話對他有什麽意義嗎？
妳這麽說對他有意義嗎？
4)在“There be”句式中，只能用動名詞，不能用不定式作主語:
很難說會發生什麽。
很難說會發生什麽。
5)當句子中的主語和謂語都是非限定動詞時，應遵循壹致性原則，主語和謂語在形式上應統壹:
眼見為實。
*眼見為實。
2、作為對象
(1)作動詞賓語
當壹些動詞後出現不定動詞時，只能用動名詞作賓語，不能用不定式。這類常見的動詞有:建議、允許、準許、避免、考慮、享受、完成、放棄、忍不住、想象、包含、保持、繼續、介意、錯過、推遲、延遲、實踐、抵制、建議、依靠、思考、著手、成功、擔心、爆發、堅持、不能忍受、習慣、習慣於、致力於……等。比如:
他們繼續走著，不停地說話。他們壹直邊走邊聊。
我發現沿著海濱散步很愉快。在海灘上散步真是壹種享受。
(2)作為介詞的賓語
我們正在考慮為下壹屆$ TERM制定壹個新的計劃。我們正在考慮為下學期制定壹個新計劃。
我們是休息壹下還是開始工作？我們是休息還是開始工作？
(3)作為形容詞的賓語
這音樂很值得多聽壹遍。這種音樂值得多聽幾遍。
我們正忙於為即將到來的運動會做準備。我們正忙著為即將到來的運動會做準備。
3、作為表語
動名詞作表語時，句子的主語往往是表示無生命事物的名詞或what引導的名詞性從句。表語動名詞和主語通常是等價的，表示主語的內容，主語和謂語可以互換。
妳的任務是擦窗戶。妳的任務是擦窗戶。(擦窗戶是妳的任務。)
我最討厭的是被人嘲笑。我最討厭的就是被別人嘲笑。(被人嘲笑是我最討厭的。)
4.作為壹種屬性
動名詞作定語通常表示被修飾詞的某種目的。比如:
手杖=走路用的棍子=走路用的棍子
洗衣機=用於洗滌的機器=用於洗滌的機器
閱覽室=用於閱讀的房間
卷尺=測量用的卷尺=用於測量的卷尺
安眠藥=安眠藥=安眠藥=安眠藥是用來睡覺的
第二，動名詞的邏輯主語
帶有邏輯主語的動名詞稱為動名詞復合結構。動名詞的邏輯主語與句子的主語不壹致時，應在動名詞前加所有格代詞或名詞所有格，構成動名詞的復合結構。所有格代詞(名詞所有格)是邏輯主語，動名詞是邏輯謂語。動名詞復合結構在句子中可以做主語、賓語和表語，分別相當於主語從句、賓語從句和表語從句。比如:
她來幫忙吸引了我們所有的人。他來幫助激勵我。她來幫忙鼓勵了我們所有人。)
簡的粗心造成了這麽多麻煩。簡的粗心造成了很多麻煩。簡的粗心造成了這麽多麻煩。)
困擾他們的是他們沒有足夠的食物。困擾他們的是缺少食物。困擾他們的是他們沒有足夠的食物。)
英語口語中，動名詞復合結構作賓語時，壹般用人稱代詞賓格代替物主代詞，用普通格代替名詞的所有格，但在句首不能代替主語。比如:
妳介意我用妳的電腦嗎？妳介意使用妳的計算機嗎？
父親堅持要他的兒子上大學。父親堅持要他的兒子上大學。
瑪麗生病了，這讓她媽媽很不安。瑪麗病了，這使她母親非常焦慮。
他的吸煙讓他的家人很擔心。吸煙讓他的家人很生氣。
在下列情況下，動名詞的邏輯主語必須使用名詞的普通格或人稱代詞賓語:
A.未命名的單詞
門突然關上，嬰兒被吵醒了。嬰兒被猛烈的關門聲吵醒了。
B.有生活名詞，但它們表達壹般意義
妳聽說過女人練習拳擊嗎？妳聽說過女子拳擊嗎？
C.兩個或多個活名詞的並置
妳記得妳父母和我說過這件事嗎？妳記得妳父母和我都告訴過妳這件事嗎？
第三，動名詞的時態和語態
動名詞的時態和語態如下:
時態
主動態
被動式
通式
寫作
正在編寫
完成式
寫完了
已經寫好了
它的否定形式是在做之前加not。
1.動名詞通式所表示的動作通常是壹般動作，即過去、現在或將來沒有明確發生的動作，或者與謂語動詞所表示的動作同時發生的動作。比如:
我討厭和這樣的人說話。我討厭和這樣的人說話。
被關心不是壹個好習慣。粗心不是壹個好習慣。
2.動名詞完成式所表示的動作發生在謂語動詞動作之前。比如:
I don’我不記得以前見過他。我不記得以前見過他。
謝謝妳不辭辛苦地幫忙。謝謝妳的辛勤工作。
3.動名詞的邏輯主語也是動名詞動作的接受者，動名詞使用被動語態。
(1)其通式表示的動作與謂語動詞動作同時發生或先於謂語動詞動作發生。比如:
I don’我不喜歡在公共場合被人嘲笑。我不喜歡在公共場合被人嘲笑。
(2)其完成式所表示的動作發生在謂語動詞之前。比如:
我很高興妳被授予獎章。我很高興妳能獲得這樣壹枚獎章。
(3)在壹些動詞中，我們經常使用動名詞的壹般形式來表示完成形式，盡管動作發生在動詞動作之前，這似乎是壹種強大的習慣。比如:
請原諒我遲到了。請原諒我來晚了。
I don’我不記得在什麽地方見過面。我記不起以前在哪裏見過它。
謝謝妳給了我們壹些幫助。謝謝妳給了我們這麽多幫助。
(4)大多數情況下，避免使用動名詞被動完成體，改用壹般形式，以免使句子顯得累贅，尤其是在口語中。比如:
我忘記曾經被帶去過城市動物園。我曾經被帶到這個動物園，但是我忘記了。
(5)動名詞被動語態壹般形式與現在分詞被動語態壹般形式同構，但沒有進行意義，不能省略being。比如:
她害怕被帶到公眾面前。她害怕被帶到公眾面前。
四、常見問題:
1)動名詞做主語時，謂語動詞是單數。
2)動名詞和不定式中，作為介詞的賓語是動名詞。
3)動名詞的否定直接放在壹個否定詞前面，通過代詞的賓格或所有格形式給出邏輯主語。
示例:
我希望今天下午能回來。
妳打電話給我。妳打電話給我。換成妳的稱呼也是對的)
4)有些詞後面只能跟動名詞。
承認；欣賞；避免；慶祝；考慮；沈思；推遲；延遲；否認；厭惡；中止；不喜歡；爭議；享受；它需要；逃避；借口；解釋；花式；感覺像；完成；原諒；忍不住；阻礙；想象壹下；它涉及到；保持；意思是；提及；頭腦；想念；它需要；赦免；延期；實踐；預防；回憶；報告；反感；抗拒；風險；建議；明白；理解...
5)除此之外，還有壹些和-ing聯系在壹起的俗語。
沒用的；這沒/沒什麽/幾乎沒什麽/用；這沒/幾乎沒/幾乎沒用；很值得；花錢/花時間；沒有；沒有意義；沒有什麽比……有什麽用/有什麽意義...
6)有些詞後面可以接不定式和動名詞。
記住，忘記，嘗試，停止，繼續，停止和意思都可以接不定式和-ing，但它們的意思完全不能接受。
示例:
記得做/正在做:
我記得去寄信了。(指未來/過去的未來行動)
我記得已經把信寄出去了。(我記得這樣做過)
忘記和記住是相似的。
後悔的用法:
我很遺憾地通知妳…...(我很遺憾地通知妳...)
二十年後我離開了這家公司，變本加厲了。)
嘗試並嘗試:
妳真的必須努力克服妳的羞怯。
②嘗試每天練習五個小時。
動名詞和現在分詞的異同
動名詞和現在分詞在形式上是壹樣的，動詞原形的末尾加了-ing。在現代語法中，這兩種形式被認為是“-ing”。這兩種形式的另壹個相似之處是都是動詞的變體，都保留了動詞的壹些特征。它們都可以帶自己的賓語和狀語構成動名詞短語或呈現分詞短語作為句子成分。例如:
在公眾面前講話，他肯定會非常高興。
他當眾講話時總是興高采烈。
她討厭在公眾面前講話。
她不喜歡在公共場合講話。
差異:
1?動名詞和現在分詞可以在系詞後做表語，區別如下:
(1)作為表語的動名詞和主語指同壹事物，此時動詞相當於“是”，通常主語和表語的位置互換，語法和意義不變，例如:
我的愛好是遊泳。可以改成遊泳是我的愛好。
(2)現在分詞作表語主要用來說明主語的性質，不能與主語互換，例如:
這個故事很有趣。不能改成:有趣的是故事。
2?動名詞和現在分詞都可以用作定語修飾名詞。它們之間的區別在於:
動名詞修飾名詞時，主要表示名詞的用途，但現在分詞修飾名詞的性質是什麽？狀態或動作等？嘗試比較:
①壹個蕩秋千的男孩和壹件遊泳衣
前者表示“正在遊泳的男孩”，即現在分詞swimming表示被修飾名詞boy的動作；後者的意思是“遊泳衣”，即遊泳用的套裝，動名詞遊泳表示套裝的目的？
②壹個熟睡的孩子和壹輛臥車
前者表示“熟睡的孩子”，即正在睡覺的孩子，現在分詞sleeping表示修飾名詞child處於壹種狀態；後者的意思是“臥車”，也就是用來睡覺的車。
被動式
壹、被動語態的使用:
1.簡單現在時的被動語態構成:is/am/are+及物動詞的過去分詞。
我們的教室每天都打掃。
我被要求努力學習。
刀子是用來切東西的。
2.壹般過去時的被動語態構成:was/were+及物動詞的過去分詞
去年建了壹家新商店。
恐龍蛋是很久很久以前產下的。
3.現在完成時的被動語態:has/have+been+及物動詞的過去分詞
這本書已被翻譯成多種語言。
許多國家已經向太空發射了許多人造衛星。
4.壹般將來時的被動語態:will+be+及物動詞的過去分詞。
我們城市將建壹所新醫院。
明年將種植更多的樹。
5.情態動詞的被動語態:情態動詞+be+和及物動詞的過去分詞。
小樹必須經常澆水。
妳的錯誤應該馬上得到糾正。
門可能被反鎖了。
妳的作業可以明天交。
6.現在進行時的被動語態:am/is/are+being+及物動詞的過去分詞。
王叔叔正在修理我的自行車。→
湯姆正在修理我的自行車。
他們正在那邊植樹。→
他們正在那邊種樹。
7.不定式的被動語態:及物動詞的to+be+過去分詞
有兩本書要讀。→
還有二十多棵樹要種。
二、如何把主動語態變成被動語態？
把主動語態變成被動語態很簡單。您可以遵循以下步驟:
1.先找到謂語動詞；
2.找出謂語動詞後的賓語；
3.在被動語態中用賓語作主語；
4.註意人稱、時態和數的變化。
例如:1。布魯斯每周寫壹封信。布魯斯每周寫壹封信。
2.李雷今天早上修好了壞自行車。今天早上李雷修好了那輛壞了的自行車。
3.到目前為止，他已經寫了兩部小說。到目前為止，他已經寫了兩本小說。
4.他們明天將種十棵樹。他們明天將種十棵樹。
5.露西現在正在寫信。露西正在寫信。
6.妳離開時必須鎖門。→當妳離開時，門必須鎖上。
三、使用被動語態應註意幾個問題:
1.不及物動詞沒有被動語態。
100年後會發生什麽。
恐龍大約在6500萬年前滅絕了。
2.有些動詞用主動形式表達被動意義。
這支鋼筆很好寫。
這本新書賣得很好。
3.感覺動詞或使役動詞使用省略to的不定式。主動語態中沒有to，但當它變成被動語態時，就必須加上to。
例句:讓某人做某事→某人+被+逼做某事
看見某人做某事
壹個女孩路過時看見我的錢包掉了。壹個女孩路過時，看見我的錢包掉了。
老板讓這個小男孩幹重活。老板讓這個小男孩幹重活。
4.如果把帶雙賓語的動詞改成被動語態，直接賓語(賓語)是主語，那麽動詞後面要加壹個介詞，由與之搭配的動詞決定，或者間接賓語加被動語態只加賓語。
他給了我壹本書。他給了我壹本書。或者他給了我壹本書。
他給我看了壹張票。他給我看了壹張票。或者他給我看了壹張罰單。
我父親給我買了壹輛新自行車。我父親給我買了壹輛新自行車。或者我爸爸給我買了壹輛新自行車。
5.有些動詞短語用在被動語態時，要把動詞短語看成壹個整體，不能把其中的介詞或副詞弄丟了。
我們不能嘲笑他。→他不可能被我們笑。
他每天聽收音機。他每天都聽收音機。
護士正在照顧這個病人。護士正在照顧這個病人。& lt/CA & gt；