首先，要提升道德修養；
其次，多讀書，只有多讀書，讀好書，整個人的氣質就會顯現出來；
再次，結交文化素養高的人，人以群分，與什麽樣的人交往，確實是會受到影響的；
最後，多接觸點中國傳統文化，汲取精華，實現自我的全面提升。
高中政治必修3題目,怎樣培養公民的文化素養?（1）每個人所具有的文化素養，不是天生的，也不是在後天自發形成的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。
（2）文化素養的培養，離不開生活、實踐和教育。培養公民的文化素養，國家要大力發展科學、文化和教育事業，為個人成長創造良好的社會和文化環境;作為公民個人，要努力學習，積極實踐，汲取文化營養以發展自己。
1：三個代表， *** 思想， *** 理論
2：黨的四個基本路線
3：和諧社會
綜合學習和探究 我國公民的科學素養情況
中國科學技術協會於 11月25日公布了第八次中國公民科學素養調查的結果。結果顯示，2010年我國具備基本科學素養的公民比例達到了3.27%，城鎮勞動者和農民的科學素養水平提升較快；電視和報紙等傳統媒體仍是公民獲取科技資訊的主要渠道，公民利用網際網路等現代媒體獲取科技資訊的比例明顯攀升，利用科普設施及參加科普活動的公民比例有所提高；公民對科技的理性支援態度和參與科技事務意識仍保持較高水平。
1．背景
由中國科普研究所組織實施的第八次中國公民科學素養調查於2009年11月至2010年5月展開，涉及中國大陸（不含港、澳、臺地區）31個省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團的18至69歲公民，回收有效問卷近7萬份。
本次調查從三個方面定量測度我國公民的科學素養水平：壹是對了解必要的科學知識的測度，二是對掌握基本的科學方法的測度，三是對崇尚科學精神程度的測度。壹個被調查者只有同時通過以上三個方面的測度，才被認定為具備基本的科學素養。
2．相關資料
（1）我國公民的科學素養水平落後主要發達國家20年
調查顯示，2010年我國具備基本科學素養的公民比例達到了3.27%，比2005年的1.60%提高了1.67個百分點，比2007年的2.25%提高了1.02個百分點。目前我國公民科學素養水平相當於日本（1991年3%）、加拿大（1989年4%）和歐盟（1992年5%）等主要發達國家和地區20世紀80年代末、90年代初的水平。美國在2007年的調查顯示，美國當年具備基本科學素養的公民比例為25%。
（2）城鎮勞動者和農民的科學素質養水平提升速度較快
城鎮勞動者具備基本科學素養的比例從2005年的2.37%提高到2010年的4.79%；農民具備基本科學素養的比例從2005年的0.72%提高到2010年的1.51%。城鎮勞動者和農民科學素養的提升對我國公民科學素質的整體提高起到了重要作用。
（3）公民提高自身科學素養的機會與途徑增多
公民主要通過科學技術教育、傳播與普及等途徑提高自身的科學素養。調查顯示，電視和報紙等傳統媒體仍然是我國公民獲取科技資訊的主要渠道，與此同時，公民利用網際網路等現代媒體獲取科技資訊的比例明顯提高。2010年，我國公民獲取科技資訊的渠道，由高到低依次為：電視（87.5%）、報紙（59.1%）、與人交談（43.0%）、網際網路（26.6%）、廣播（24.6%）、壹般雜誌（12.2%）、圖書（11.9%）和科學期刊（10.5%）。與2005年的調查結果相比，2010年公民利用網際網路渠道獲取科技資訊的比例明顯提高，比2005年的6.4%提高了20.2個百分點。
公民利用科普設施提高自身科學素養的機會增多。2010年公民參觀各類科普場館的比例依次為：動物園、水族館、植物園（57.9%），科技館等科技類場館（27.0%），自然博物館（21.9%）。參觀人文藝術類場館的比例依次為：公***圖書館（50.3%），美術館或展覽館（26.4%）。參觀身邊的科普場所的比例依次為：圖書閱覽室（54.5%）、科普畫廊或宣傳欄（48.7%）。參觀各種專業科技場所的比例依次為：科技示範點或科普活動站（35.5%），工農業生產園區（34.2%），高校和科研院所實驗室（11.2%）。與2005年相比，公民去過科普場所的比例明顯提高，由於“本地沒有”而沒有去過科普場所的比例明顯降低。
公民在過去壹年中參加過科技周、科普日等大型群眾性科普活動的比例為23.8%。參加過各類經常性科普活動的比例依次為：科技培訓（35.6%）、科技咨詢（31.4%）、科普講座（29.4%）、科技展覽（25.1%）和科普宣傳車活動（13.7%）等。同時，對於上述科普活動“沒有參加過但聽說過”的比例均高於45%。其中，對於科普宣傳車活動，雖然參加過的比例較低，但聽說過的比例卻高達62.8%。
（4）公民對科學技術的態度趨於理性
調查顯示，我國公民對科學技術保持積極理性的支援態度，2010年我國有74.8%的公民贊成“科學技術既給我們帶來好處也帶來壞處，但是好處多於壞處”的觀點。在對技術應用的看法上，我國有57.2%的公民認為“技術對環境既有好的影響，也有壞的影響”。在對待自然的態度上，我國有72.9%的公民認為應該“尊重自然規律，開發利用自然”。
我國公民支援科技事業並對其充滿期望，有77.0%的公民贊成“盡管不能馬上產生效益，但是基礎科學的研究是必要的， *** 應該支援”的說法；有84.5%的公民贊成“現代科學技術將給我們的後代提供更多的發展機會”的看法；有77.6%的公民贊成“科學技術的發展會使壹些職業消失，但同時也會提供更多的就業機會”的看法；有88.7%的公民贊成“科學技術使我們的生活更健康、更便捷、更舒適”的看法；有76.9%的公民贊成“科學和技術的進步將有助於治療艾滋病和癌癥等疾病”的觀點。
我國公民對與科技有關的新聞話題感興趣的比例較高：科學新發現為71.6%，比2005年的54.5%提高了17.1個百分點；醫學新進展為71.1%，比2005年的45.9%提高了25.2個百分點；新發明和新技術為68.2%，比2005年的50.9%提高了17.3個百分點。2010年我國公民最感興趣的科技資訊為醫學與健康，感興趣比例高達82.7%。其他依次為經濟學與社會發展（40.9%）、環境科學與汙染治理（37.1%）、計算機與網路（29.9%）、軍事與國防（29.8%）等。
（5）公民眼中的職業聲望
對職業聲望的調查結果顯示，科學技術職業的聲望較高，教師（55.10%）、科學家（44.02）、醫生（44.02）排在前三位。對期望子女從事的職業調查顯示，教師（50.81%）、醫生（49.18%）、科學家（35.95%）仍排在公民最希望子女從事職業的前三位。
3．原因分析
盡管“十壹五”期間我國公民的科學素養水平“明顯提升”，但與發達國家相比差距還是很大。對於差距產生的原因，中國科協科普部部長楊文誌表示，除經濟發展階段不同外，我國科普方面的基礎設施如科技場館的總量少、分布不均，公民總體受教育程度還比較低，這些都影響了公民科學素養的提升。
《中國青年報》指出，中國缺乏專業的科普人才，而許多科學家不僅自己不積極做科普，對於科學傳播的態度也不積極。而且，現在社會上有個認識上的誤區，瞧不起科普，認為科研人員從事科普“沒出息”，搞不了科研的人才搞科普。但沒有人做科普啟蒙教育，未來的科學家就就是去了“搖籃”。
媒體的缺位也是原因之壹。目前我國開展科學報道的媒體只是極少數。中國發行量最大的都市報、晚報等，幾乎都沒有設定科學新聞的版面。各類媒體鮮有科技記者。報紙上即使有科技新聞，壹般也是安排在比較靠後的版面，篇幅不大，可讀性更不強。電視的科普節目同樣不多。
《中國婦女報》則提到，每年國家發行科普圖書達2000多萬冊，從數量上說，似乎並不缺乏，但貼近百姓生活和關註點、具有趣味性和通俗易懂的科普圖書卻缺乏。已經50多歲的《十萬個為什麽》目前仍然是我國最熱銷的書籍之壹，作為新中國第壹本普及版的百科全書，其經久不衰也從壹個方面暴露了現實中優秀科普讀物乏善可陳的局面。
4．展望
目前中國科協正在著手制定今後10年的《全民科學素質行動規劃》。據說規劃裏提出了加強社群居民的科學素質建設；加強科普人才隊伍的建設；推行科普事業和科普產業並舉的措施，讓公眾在科普方面的消費得到比較大的滿足。
近幾年，國家對提高公民科學素質越來越重視。2001年，國務院批準了中國科協關於在我國開展“全民科學素質行動計劃”（2049計劃）的建議，並委派中國科協牽頭，聯合科技部、教育部等13個部門，***同推進這項超長期巨集大計劃的實施，力爭到2049年***和國建國100周年之際，在我國實現“人人具備基本科學素質”。
合格公民的素養遵紀守法，禮貌，敬業，愛護家人
請妳從公民的角度,為緩解高速公路堵車提兩條合理化的建議首先，需要加大交通安全或其他壹些行車技巧等的宣傳工作，因為高速堵車有壹半原因是因為出了事故。而事故的出現都是由於人們沒有足夠重視行駛安全和方法。當然配套的當然是提高處理事故的效率，不要壹項事故處理都要半天，為事故提供最快響應機制。其實，並沒有多少人是沖著免費的，既然都開得了車了，都不會在乎幾百塊錢。
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文化素養的核心與標誌人生觀、世界觀、價值觀
成為德國公民的條件1. 長期居住在德國：
如果外國人在德國居住年滿8年以上（包括8年），可以申請入籍。但通常都要自己能夠維持自己和家人在德國的生活，而不需要 *** 社會低保或失業救助。並且申請入籍的外國人還需有壹定的德語水平，且沒有犯罪記錄。
2. 與德國公民結婚：
德國公民的外國配偶或法定伴侶可以申請加入德國國籍，但要求是跟德國公民結婚2年且在德國住滿3年，並有足夠的德語交流水平和無犯罪記錄。
3.2004年7月，德國終於出臺了移民法。其中規定，如果投資德國並能給這個國家帶來益處，當公司執行3年後德國 *** 就給您頒發綠卡。德國的商業移民政策對於申請人的要求相當低，只需要投資2.5萬歐元註冊壹個公司，就可申請商業投資移民。
如何運用國學提高後進生的文化素養第壹，學習國學的知識框架。
第二，大量閱讀國學的相關書籍和學習資料。
第三，提升國學素養需要時間的沈澱，需要日常的觀察和思考。
第四，通過學習各種國學、中文、人文、哲學的課程，提升國學和人文的素養。
人們文化素養的核心和標誌是的