1.中學生學業規劃師需要具備教育心理學、青少年發展心理學等專業知識，深入了解中學生的生理、心理和社會發展需求。
2.輔導員更註重職業發展的方向和個人問題(情緒、情感等)的解決和管理。)，並提供更具體的解決方案。